基于authorware的多媒體教學(xué)軟件設(shè)計-在線瀏覽
2025-08-05 15:48本頁面
【正文】 教學(xué)的效率和促進(jìn)教學(xué)的改革。如果能結(jié)合兩者優(yōu)勢，探討一套基于現(xiàn)代教育教學(xué)理念的多媒體課堂教學(xué)軟件設(shè)計理論,對于促進(jìn)CAI的開展和提高教師的多媒體制作能力都將是十分有意義的。而當(dāng)前的相關(guān)教材不能滿足這種需求，這就要求有相配套的課件予以相輔助。經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)真考察后，批準(zhǔn)由我完成《電工技術(shù)》第一章至第六章的腳本及課件設(shè)計。相應(yīng)的多媒體教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)軟件設(shè)計與制作成為人們研究的熱點。 多媒體概述多媒體教學(xué)是指利用多媒體計算機(jī)綜合處理和控制文字、符號、圖形、動畫、音頻和視頻等多媒體信息，把多媒體信息按照教學(xué)要求進(jìn)行有機(jī)組合，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)并呈現(xiàn)在屏幕上，然后完成一系列人機(jī)交互操作，使學(xué)生在最佳學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。(2)利用多媒體進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，形成師生，多媒體三方之間的會話交流。根據(jù)新世紀(jì)對人才的要求和人們對于教育科學(xué)認(rèn)識的不斷發(fā)展，關(guān)于課程內(nèi)容和教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)目的與任務(wù)等在內(nèi)的觀念、思想都處于變革之中。設(shè)計面向課堂的多媒體教學(xué)軟件，對于課堂教學(xué)的任務(wù)必須有清晰的把握。課堂教學(xué)中不能忽視電路基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而且更重要的是在教學(xué)中或電路教學(xué)軟件的信息組織上，要引導(dǎo)學(xué)生對這些知識系統(tǒng)化，建構(gòu)有效的知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到融會貫通。（2）以培養(yǎng)學(xué)生的能力為核心能力培養(yǎng)是學(xué)科教學(xué)追求的重要目標(biāo)之一。在設(shè)計多媒體教學(xué)軟件時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、分析其中能力目標(biāo)，利用多媒體技術(shù)優(yōu)勢達(dá)到這些目標(biāo)。（3）傳授電路分析的科學(xué)思想、方法對電路分析的科學(xué)思想、方法隱藏教材中，沒明確指出，要靠教師的點撥和學(xué)生的領(lǐng)悟。其他方面，如提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展也是課堂教學(xué)任務(wù)[2]。根據(jù)上述分析及教學(xué)實踐，對課堂教學(xué)軟件的基本要求通常有:（1）教育性要求教育性是任一個多媒體教學(xué)軟件最根本的屬性。如其用知識概念、定理、規(guī)律等各種信息組織形式(聲音、圖像、文本等)是否符合電路分析的規(guī)律，模擬演示實驗中操作是否規(guī)范；公式、定律等體系的推導(dǎo)是否符合邏輯，是否有嚴(yán)密的推導(dǎo)過程等等。它指在堅持科學(xué)性的前提下，盡量運(yùn)用完美的藝術(shù)形式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。電路分析有著內(nèi)在的美展示出來，對學(xué)生而言，是一種美的享受。藝術(shù)美要求制作者對設(shè)計有較高的多媒體節(jié)目制作水平、起到一種激發(fā)興趣、強(qiáng)化感知、引起注意的目的。不僅要使該系統(tǒng)能夠在多媒體CAI教室里輔助任課教師很好的完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，同時，也要把它發(fā)布于網(wǎng)上，以供有興趣的用戶瀏覽使用。該課程旨在全面介紹新近涌現(xiàn)和發(fā)展成熟的電子電路設(shè)計方法，因此它是一門的綜合性、交叉性學(xué)科，同時也是概念抽象，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容極廣的學(xué)科。 powerpoint簡介PowerPoint是美國微軟公司辦公自動化軟件Office家族中的一員，是專門用來制作演示文稿的工具軟件。 Authorware簡介Authorware是美國多媒體工具軟件供應(yīng)商Macromedia的產(chǎn)品，該軟件采用的面向?qū)ο笤O(shè)計思想不但大大提高了多媒體系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量和速度，并且使非專業(yè)程序開發(fā)人員進(jìn)行多媒體系統(tǒng)開發(fā)成為現(xiàn)實。1995年11月在美國Comdex展覽會期間，Authorware榮獲PC多媒體制作工具類最有價值產(chǎn)品獎。 方正奧思簡介方正奧思是由北大方正技術(shù)研究院開發(fā)的一個可視化、交互式的專業(yè)的多媒體集成創(chuàng)作和發(fā)布工具。 洪圖簡介洪圖（Hong Tool）多媒體創(chuàng)作工具具有強(qiáng)大的圖、文、聲、影集成功能和豐富多樣的交互手段，完整的評測和反饋功能，易學(xué)易用。 多媒體教學(xué)軟件的選取 powerpoint的特點PowerPoint簡單易學(xué)，制作課件過程也極其簡單。PowerPoint是目前使用較為廣泛的制作演示性課件的拿手工具。 Authorware的特點使用Authorware制作課件非常直觀、明了，使用者無須掌握高深的編程技巧，只需將軟件提供的圖標(biāo)拖放到流程線上，然后將準(zhǔn)備好的素材添加到圖標(biāo)中，再設(shè)置畫面的顯示、控制頁面的跳轉(zhuǎn)和內(nèi)容的交互，就能制作出包含文字、聲音、圖像、動畫等多種元素在內(nèi)的、界面華麗、交互性強(qiáng)、控制靈活的教學(xué)課件。（2）在與用戶的人機(jī)對話過程中，它提供了按鍵、按鼠標(biāo)、限時等多種應(yīng)答方式。（4）用它編制的軟件除了能在自身集成環(huán)境下運(yùn)行外，還可以編譯成可執(zhí)行文件（.exe），在Windows系統(tǒng)下脫離AuthorWare制作運(yùn)行環(huán)境。主要缺點為：（1）基于流程，容易將結(jié)構(gòu)構(gòu)造復(fù)雜化，不利于總體內(nèi)容的組織和管理，修改時也非常的復(fù)雜與不便。（3）影像不能非窗口播放。 其他教學(xué)軟件的特點方正奧思是由北大方正技術(shù)研究院開發(fā)的一個可視化、交互式的專業(yè)的多媒體集成創(chuàng)作和發(fā)布工具。其主要優(yōu)點：1. 方正奧思采用的頁面式結(jié)構(gòu)（類同Powerpoint）、基于對象的頁面布局，相比較于Authorware的流程機(jī)制，更加簡單明了，易于理解掌握。3. 方正奧思內(nèi)建的豐富的過渡效果節(jié)約了用戶的大量時間。5. 方正奧思的多媒體集成功能明顯強(qiáng)于Flash。，易學(xué)易用。本著教學(xué)設(shè)計的原則，我認(rèn)為不能孤立地為課件而設(shè)計課件，而應(yīng)該站在系統(tǒng)的高度去設(shè)計
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