【摘要】2、2平等待人故事一:已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說:“即使是一個乞丐,我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人?!惫适露菏澜缰奈膶W家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問,在
2025-01-10 00:08
【摘要】1一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個正直的人應有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平
2025-02-10 13:00
2025-01-22 01:22
【摘要】第一課時主題詞:平等尊重預習提綱一、基本觀點1、每個人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應該得到同等的尊重3、平等與社會進步的關系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說平等在社會進步中實現(xiàn)?P42為什么舉辦了奧運會還
2025-02-10 07:01
【摘要】1主題詞:平等尊重2預習提綱一、基本觀點1、每個人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應該得到同等的尊重3、平等與社會進步的關系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說平等在社會進步中實現(xiàn)?P42345為什
2025-01-30 23:59
【摘要】平等待人主題詞:平等尊重第一課時故事一、已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說:“即使是一個乞丐,我也不愿意讓他認為我是一個不懂禮貌的人。”無論貴為總統(tǒng)或是乞丐,在人格上是完全平等的。
2025-02-09 23:17
【摘要】一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格(1)平等的內涵(含義)(2)平等表現(xiàn)(人格上和法律上的平等)2.為什么要尊重平等的人格?(1)平等的人格應該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個正直的人應有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一
2025-02-02 04:59
【摘要】第二單元:《善待他人》復習教案一、教學目標:1、知識目標:全面系統(tǒng)地復習整個單元的知識,理清各知識點之間的聯(lián)系2、能力目標:培養(yǎng)運用知識分析問題、解決問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀:形成穩(wěn)定的誠實道德情感,積極地人生態(tài)度。二、教學重點:全面系統(tǒng)地復習,鞏固基礎三、教學難點:培養(yǎng)分析和解決問題的能力。四、
2025-01-22 21:59
【摘要】作業(yè)講評?.這種認識是錯誤的。?①確實應該誠實,但是不等于無所顧忌地不適當?shù)卣f出一切。?②誠實是拒絕謊言,卻不排除必要的沉默。我們有權保留自己的隱私,也應該懂得在適當?shù)貓龊虾蛯ο笄斑m當?shù)卣f話。?③不分場合和對象,將不適當?shù)卦捄捅P托出,即使說的是真話,那也不是誠實的要求,而只能被視為愚蠢。平等待人
2025-01-31 01:17
【摘要】課前小測誠實、隱私與“善意的謊言”之間的關系奧運會殘奧會議一議:為什么舉辦了奧運會還要舉辦殘奧會?舉辦奧運會之后再舉辦殘奧會也正體現(xiàn)了對殘疾人平等人格的尊重。第一課時主題詞:平等尊重故事:已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個
2025-01-28 22:38
【摘要】平等待人[教學目標]知識與能力:懂得人格平等的含義;理解平等與社會進步的關系;能夠做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等,培養(yǎng)認識社會,全面看問題的能力。情感態(tài)度價值觀:體驗尊重他人、平等待人才能建立真誠互信的人際關系,也能使自己獲得尊重與肯定,反之,歧視和不尊重不僅給他人帶來傷
2025-02-07 11:23
【摘要】第二課平等待人第二課時知識回顧一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格2.尊重他人平等的人格3.平等待人是現(xiàn)代人的基本素質二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧落后的表現(xiàn)3.平等在社會進步中實現(xiàn)心靈導航三、正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等請同學
【摘要】《消除歧視,平等待人》本課是八年級《道德與法治》上冊第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內容,本課是讓學生尊重他人,平等待人,認清歧視的錯誤和危害,建立平等相待、真誠和諧的人際關系?!局R與能力目標】理解現(xiàn)實中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
2025-02-11 02:08
【摘要】教學設計第1課課題走進LOGO世界教學目標1、啟動、退出LOGO系統(tǒng)。2、認識LOGO窗口及小海龜。教學重點、難點認識LOGO語言并提高學生興趣。教具
2025-01-27 17:33
2025-01-22 14:20