【摘要】第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)測量物質(zhì)的密度Vm??一、新課引入復習:?某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫這種物質(zhì)的密度。?其物理意義是什么?×10kg/m33×10kg3?單位呢?密度=質(zhì)量體積二、新課講解
2025-08-02 17:13
【摘要】閱讀課本P117~P119內(nèi)容,初步了解本節(jié)主要知識。質(zhì)量體積體積量程分度值底部視頻視頻如何用量筒和水測出形狀不規(guī)則橡皮塊的體積呢?參考視頻:測金屬塊的體積在量筒上讀數(shù)時,視線應與刻度面垂直,與液面相平,如果液面是凹形的,應與凹面底部相平,如果液面是凸形的,應與凸面頂部相平。)cm(
【摘要】測量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)復習:mρV?1、密度:某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫這種物質(zhì)的密度2、公式:3、單位:kg/m3g/cm34、水的密度:×103kg/m3物理意義:1m3
2025-08-02 17:14
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練1.密度的公式?2.在實驗室測量物體的質(zhì)量的器材是什么?如何測量固體和液體的質(zhì)量?3.在實驗室測量物體的體積的器材是什么?如何測量固體和液體的體積?復習提問:導入新課,并利用天平和量筒
2025-08-05 13:00
【摘要】第2節(jié)密度自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,如:顏色、軟硬、氣味、味道等,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。食用油海水銅導線有3個體積相同的由銅、鐵、鋁三種金屬材料制成的圓柱體。請你把他們鑒別出來。放在天平的左右盤上,可以測得:鐵塊的質(zhì)量比鋁塊放在
2025-08-05 12:09
2025-08-04 21:35
【摘要】根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質(zhì)量和體積,即可計算出組成該物體的物質(zhì)密度。(1)什么是物質(zhì)的密度?單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。(2)計算物質(zhì)的密度公式和單位是什么?(3)要求物質(zhì)的密度需要知道哪幾個量的大?。縱m??kg/m3g/cm3復習提問:
2025-08-05 12:18
【摘要】第2節(jié)密度第六單元質(zhì)量與密度課前預習1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成_____比.2.在物理學中,某種物質(zhì)組成的________________________叫做這種物質(zhì)的密度,用字母____來表示,定義式為________,變形式為m=____,V=______.3.國際單位制中,密度的基本
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量一、新課引入1.鐵錘、鐵釘是由什么材料制成?2.鐵錘、鐵釘含鐵的多少是否相同?3.水和鐵可能含物質(zhì)多少相同嗎?如何得知?4.如何比較物體所含物質(zhì)的多少?鐵釘鐵錘提出問題二、新課講解1
2025-07-31 14:31
2025-07-31 14:35
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活一、新課引入(1)在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?(2)做一個風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近,風車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風車嗎?二、新課講解
2025-08-01 14:24
2025-08-01 14:27
【摘要】本章整合12345B1.(2022·湖南邵陽中考)下列關于我們教室里一張單人課桌的估測,最接近實際的是()50kgm4m21m3解析:中學生的質(zhì)量為50kg左右,一張課桌的質(zhì)量比中學生質(zhì)量小得多,一般為10kg左右,故A不符合實際;中學生的身高為160cm左右,課桌
2025-08-08 12:24
2025-08-05 12:19
【摘要】質(zhì)量課前討論:課桌主要是由木頭構成的,由此你認為課桌和木頭哪一個是物體,哪一個是物質(zhì)?______是物體,________是物質(zhì)活動一比一比看誰的感覺最好物質(zhì)整物體都是由組成的。在社團活動中,老師要求將冰雕、冰、書、紙分成兩類,小宇是如下分的,請說明他這樣分的理由。冰雕書冰