【摘要】第三節(jié)探究—物質(zhì)的密度教學(xué)重點(diǎn):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長(zhǎng)方體).三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景激起學(xué)生探究欲望.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想和假設(shè).引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案.
2025-07-27 22:55
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固“春暖花開(kāi),冰雪消融。寒冬臘月,滴水成冰?!弊匀唤缰谐R?jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種液態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)想一想熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固.固態(tài)液態(tài)熔化凝
2025-07-30 04:01
【摘要】第一章物態(tài)及其變化物態(tài)變化溫度自主討論??物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)程稱(chēng)為物態(tài)變化。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)可以從液態(tài)變成固態(tài)。冰柱是雪先熔化成水,水又凝固成晶瑩剔透的冰形成的。南極的冰可以熔化成水。雨物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)。曬在太陽(yáng)下的濕衣服
2025-07-30 12:19
【摘要】溫度第一章物態(tài)及其變化請(qǐng)你將以下物體進(jìn)行分類(lèi)鐵釘冰塊水牛奶氣球中的空氣物質(zhì)可以分為三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。一.物質(zhì)的狀態(tài)固態(tài):有一定形狀和體積液態(tài):沒(méi)有固定形狀但有一定體積氣態(tài):既沒(méi)有固定形狀也沒(méi)有一定體積思考:這些自然現(xiàn)象涉及到水的哪幾種狀態(tài)?液液液
2025-08-05 05:39
【摘要】第一章物態(tài)變化物態(tài)變化固液氣汽化(吸熱)液化(放熱)?物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,升華需要吸熱.物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,凝華需要放熱.你知道生活中還有哪些升華和凝華現(xiàn)象嗎?用久之后固態(tài)鎢鎢蒸氣直接寒冷的冬天,玻璃窗上
2025-07-30 14:20
【摘要】第一章物態(tài)及其變化第一節(jié)物態(tài)變化溫度固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)的狀態(tài):下列物質(zhì)分別以什么狀態(tài)存在的?思考:物質(zhì)的狀態(tài)有什么特點(diǎn)?固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。固、液、氣特征表狀態(tài)形狀體積固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一定形狀一定體積一定體積沒(méi)有固定形狀
2025-08-05 05:44
【摘要】第一節(jié)物態(tài)變化與溫度水覆蓋著地球約70%的表面,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,就沒(méi)有人類(lèi)的文明社會(huì),我們認(rèn)識(shí)物態(tài)變化就是從水開(kāi)始的。自主學(xué)習(xí)一自學(xué)課本91頁(yè)內(nèi)容思考下列問(wèn)題:?試舉自然界中例子??思考:這些自然現(xiàn)象涉及到水的
2025-07-31 14:30
【摘要】第四章物態(tài)及其變化一、物態(tài)變化溫度自主學(xué)習(xí)一自學(xué)課本頁(yè)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:???自學(xué)時(shí)間3分鐘物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)可以分為三種狀態(tài):思考:物質(zhì)的不同狀態(tài)有什么特點(diǎn)?固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。固、液、氣特征表狀態(tài)形狀體積固態(tài)液態(tài)
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰(shuí)更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰(shuí)更重?3、項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬倪€是鍍金的?(莫泊桑:項(xiàng)鏈)是金條還是銅條?是有機(jī)玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣,制成這枚紀(jì)念幣是何種金屬?怎樣識(shí)別物質(zhì)?(二)、猜想
2025-07-30 16:04
【摘要】第一章物態(tài)及其變化第五節(jié)生活和技術(shù)中的物態(tài)變化水在自然界中,以各種各樣的形態(tài)存在冰、雪、雨、露、云、霧、霜、雹一、自然界中水的物態(tài)變化1云的形成云:水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶(云)(高空)水蒸氣液化凝華小水滴小冰晶云是什么懸浮在高層空氣中形成的?
【摘要】生活和技術(shù)中的物態(tài)變化云、雨、雪、霧、露、霜是十分常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,它們都是地球上的水發(fā)生物態(tài)變化形成的。一、自然界中的水循環(huán)(云)(高空)水蒸氣液化凝華小水滴小冰晶云(雨)熔化水(高于00C)(云)小冰晶小水滴(云)(雨)變大下落水雨雨
2025-08-05 05:35
【摘要】三、學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究--物質(zhì)的密度第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,領(lǐng)會(huì)用比值定義物理量的方法。、公式和單位。。教學(xué)重點(diǎn):探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):密度是物質(zhì)的一種特性。教具準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材(天平,砝碼,長(zhǎng)方體蠟塊、木塊、鐵塊、鋁塊)、文本、圖片或音視頻資料;自制PPT課件。
2025-02-11 15:39
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用
2025-07-31 14:29
【摘要】第二十章生物的遺傳和變異導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)前一節(jié)課我們知道牛生的一定是牛,這是遺傳的現(xiàn)象。什么物質(zhì)控制性狀呢?有人大膽設(shè)想將來(lái)會(huì)有這樣的動(dòng)物出現(xiàn)??!導(dǎo)入新課、基因與性狀遺傳的相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)。,舉例說(shuō)出生物體中染色體
2025-07-30 01:52
【摘要】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)汽化(吸熱)液化(放熱)第五節(jié)生活和技術(shù)中的物態(tài)變化冰棍外表的“白粉”生活中物理現(xiàn)象衣柜里的樟腦精自然消失生活中物理現(xiàn)象飛機(jī)播灑干冰降雨人工降雨裝彈把干冰撒入冷云層中干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣凝華成小冰?;蛞夯∷槿斯そ?/span>