【摘要】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在武漢網(wǎng)考試題及參考答案一、單選題(,本大題包括25小題,每題2分,)1、作為研究力量不充足的中小企業(yè)和新創(chuàng)企業(yè),當發(fā)現(xiàn)自己某些新的產(chǎn)品和服務(wù)不能搶先進入市場時,其實也不用著急,有了(B),常??梢院髞砭由?。2、技術(shù)創(chuàng)新的研究經(jīng)歷了一個從線性范式到(C)的轉(zhuǎn)變3、在企業(yè)娛樂和旅游支出指標中,湖北省平均值是(B)。%%
2025-07-28 00:33
【摘要】《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在武漢》學習大綱第一章創(chuàng)業(yè)觀察6/6第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的含義、過程與能力一、創(chuàng)業(yè)的含義與本質(zhì)(一)創(chuàng)業(yè)的概念(本義,核心,重新創(chuàng)業(yè))**P31.國外對創(chuàng)業(yè)的定義***P42.我國創(chuàng)業(yè)定義3.創(chuàng)業(yè)模型**(二)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)*P7二、
2024-08-09 16:28
【摘要】(,本大題包括25小題,每題2分,)1.(本題分值:2)??對為在孵企業(yè)提供融資服務(wù)、開業(yè)指導、跟蹤扶持以及提供創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能開發(fā)等綜合服務(wù)的,每成功孵化一家企業(yè),并落戶武漢、投資規(guī)模20萬元以上、吸納就業(yè)人員10人以上的,經(jīng)人力資源社會保障部門審核認定后,按每戶(??)元標準給予綜合服務(wù)獎勵”。?用戶答案
2025-05-11 12:28
【摘要】(,本大題包括25小題,每題2分,)1.(本題分值:2)??鼓勵就業(yè)和再就業(yè),對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部從事個體經(jīng)營,其雇工7人(含7人)以下的,自領(lǐng)取稅務(wù)登記證之日起(??)內(nèi)免征營業(yè)稅和個人所得稅。?用戶答案:C2.(本題分值:2)??對符合貸款條件的勞動密集型小企業(yè),當年新招用持《再
【摘要】(,本大題包括25小題,每題2分,)1.(本題分值:2)專項資金無償資助的額度,每個項目一般控制在()萬元以內(nèi)。D2.(本題分值:2)對符合條件新建的工廠化生產(chǎn)型食用菌小區(qū),固定資產(chǎn)投資達到1000萬元以上的,給予()萬元的財政補貼。B3.(本題分
2025-05-14 01:21
【摘要】(,本大題包括25小題,每題2分,)1.(本題分值:2)??(??),資金制約轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源特別是高級管理、營銷、財務(wù)、金融以及科研人才的制約。2.(本題分值:2)??武漢市政府在(??)年政府工作報告中提出大力推進全民創(chuàng)業(yè)。3.(本題分值:2)
2024-08-04 00:44
【摘要】—————————————————————————————作業(yè)標題1-11學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的目的不包括:()。A、獲得物質(zhì)收獲B、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識C、激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神D、訓練創(chuàng)新思維正確答案A2創(chuàng)業(yè)活動廣泛存在于哪些領(lǐng)域?()。A、生活B、工作C、娛樂D、學習正確答案ABCD3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程只是針對于有志創(chuàng)業(yè)的同學。正確答案×作業(yè)標題
2025-08-08 22:36
【摘要】·第1部分·總題數(shù):5·1【單選題】(1分)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心主體(?)?A.大學生自己?B.指導教師?C.學校?D.社會正確查看答案解析··本題總得分:1分2【單選題】(1分)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)模式應(yīng)該是個(
2025-08-05 06:08
【摘要】武漢大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請簡易流程目錄學生查看教師查看學院管理員查看系統(tǒng)管理員查看簡易流程附件一學生操作部分:、學生用自己的學號登錄大學生創(chuàng)新訓練智能管理系統(tǒng)申請項目,登錄后可修改自己的個人密碼和補充自己的詳細信息。如您的頁面顯示不正常請參照附件一《關(guān)于各個應(yīng)用系統(tǒng)在不同操作系統(tǒng)版本上瀏覽器的兼容性問題
2024-08-09 14:52
【摘要】(本題總分??分,本大題包括?25?小題,每題?2?分,總計??分)1.(本題分值:2)(?),資金制約轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源特別是高級管理、營銷、財務(wù)、金融以及科研人才的制約。2.(本題分值:2)武漢市政府在(?)年政府工作報告中提出大力推進全民創(chuàng)
【摘要】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法中南大學楊芳二00九年六月十七日提綱:?第一部分:關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵?第二部分:大學生創(chuàng)業(yè)教育的核心理念?第三部分:我國大學生創(chuàng)業(yè)教育特點?第四部分:我國創(chuàng)業(yè)教育方式方法探索?第五部分:我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索“創(chuàng)新”的涵義是廣義
2025-04-10 23:44
【摘要】-1、“只要站在風口,豬也能飛起來”體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)活動的哪一特點?()(單選題)A、機會導向B、價值創(chuàng)造C、風險承擔D、資源整合正確答案:A2、關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,下列描述不正確的是:()。(多選題)A、企業(yè)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新精神在內(nèi)部的體現(xiàn)B、創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動的靈魂C、創(chuàng)業(yè)就是開辦公司和創(chuàng)新沒有關(guān)系D、如果是微
2025-08-05 07:25
【摘要】第四章創(chuàng)業(yè)類型一、機會型創(chuàng)業(yè)與就業(yè)型創(chuàng)業(yè)(從創(chuàng)業(yè)動機分)(一)機會型創(chuàng)業(yè)P159出發(fā)點:抓住商機特點:以新市場為目標、創(chuàng)造新需求、帶動新產(chǎn)業(yè)。代表人物和企業(yè):陳天橋的盛大網(wǎng)絡(luò)(二)就業(yè)型創(chuàng)業(yè)目的在于謀生。特
2025-07-17 03:47
【摘要】-- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緒論1【單選題】于德翔等創(chuàng)立特銳德的背景是什么 ?()BA、工作強度較強B、中國鐵路提速C、中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型D、經(jīng)濟發(fā)展2【單選題】根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以得出創(chuàng)業(yè)企業(yè)死亡率最高的階段是 ()。CA、8-15年B、最初的 1年C、3-8年
2025-08-08 23:54
【摘要】物流工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導手冊項目名稱年度指導小組
2025-05-10 13:51