【摘要】一個(gè)女嬰降臨人間,父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué),12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫,升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu),多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。田甜能歌善舞,她同意青少年雜志刊登了她的舞臺(tái)照。春節(jié)期間,她獲得了200元壓歲錢,汶川大地震發(fā)生后,她將其全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。
2025-06-18 03:29
【摘要】第七課我有署名權(quán)第二框:民事權(quán)利知多少公民享有的民事權(quán)利主要包括:1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán),如繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)等2、人們對(duì)自己腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利,包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán)),如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)。3、人身權(quán),如生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、
2024-09-11 17:03
【摘要】第2課時(shí)“上帝”的權(quán)利1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不健全的今天,我們每一位消費(fèi)者都可能遭遇各種消費(fèi)“”,為此,我們必須了解消費(fèi)者應(yīng)享有的,進(jìn)而拿起保障我們的合法權(quán)益。2.消費(fèi)者在購(gòu)買商品和接受服務(wù)時(shí)享有以下九種權(quán)利:(1)享有、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)享有其購(gòu)買、使用的商品或接受的服務(wù)
2024-07-28 00:49
【摘要】第2課時(shí)遭群毆的少女1.是我們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,有老師和同學(xué)們的關(guān)心和照顧,然而,有時(shí)候?qū)W校里也會(huì)發(fā)生侵害未成年人的事情。2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》都規(guī)定,未成年人在學(xué)校中的合法權(quán)益受。3.我們?cè)谠獾奖┝η址笗r(shí),要相信在自己的一方,要機(jī)智、勇
2024-07-29 06:18
2024-07-28 00:48
【摘要】民事權(quán)利知多少重難點(diǎn)?1、區(qū)分哪些是侵犯公民肖像權(quán)的行為,?2、明確每個(gè)公民都不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)。自主學(xué)習(xí)探究?自主學(xué)習(xí)探究課本P74——78頁(yè)的內(nèi)容:?1、自主默讀課本的相關(guān)內(nèi)容,精讀法律鏈接和律師指導(dǎo)部分,速讀課本案例,找出相關(guān)答案,在課本上做好標(biāo)記;?2、找出課本上的重點(diǎn)知識(shí)并作上記號(hào);
2025-07-15 17:12
【摘要】第4課時(shí)自我保護(hù)大家談1.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),學(xué)會(huì)尋求的保護(hù)固然重要,但更重要的是,我們還應(yīng)該掌握的方法。第一招:遇到騙子時(shí)要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務(wù)員時(shí),不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時(shí),為保人身安全,先把財(cái)物交出,
【摘要】第3課時(shí)他的雙腳沒(méi)了1.家庭和學(xué)校雖然存在侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象,但比起這個(gè)大舞臺(tái)來(lái)說(shuō),還是相對(duì)安全的。2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的。我們要對(duì)未成年人的合法權(quán)益,實(shí)施有效
2024-07-31 16:44
2024-07-29 06:03
2024-07-31 16:46
【摘要】單元整合法律在我心中我有署名權(quán)他享有署名權(quán)嗎?民事權(quán)利能力的含義未
2024-07-23 14:14
2024-07-30 00:39
【摘要】第2課時(shí)模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進(jìn)了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒(méi)有好下場(chǎng)。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯(cuò)誤地把影視