七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元苗嶺的早晨課件3花城版-在線瀏覽

【摘要】走進(jìn)音樂(lè)世界七年級(jí)上冊(cè)苗族苗族傳統(tǒng)樂(lè)器——蘆笙《苗嶺的早晨》小提琴獨(dú)奏曲陳鋼編曲問(wèn)題：（1）樂(lè)曲旋律的速度和節(jié)奏有什么變化？（2）根據(jù)這些變化，樂(lè)曲可分為幾段？第一段：速度慢節(jié)奏自由舒展第二段：速度快節(jié)奏活潑

2024-07-24 12:08

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件4花城版-在線瀏覽

【摘要】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂(lè)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

2024-07-23 01:10

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件4花城版-在線瀏覽

【摘要】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂(lè)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

2024-07-29 05:33

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件3花城版-在線瀏覽

【摘要】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《多么好》。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校

2024-07-23 01:10

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件1花城版-在線瀏覽

【摘要】2/4xxIxxIxxxxIxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII歌曲的情緒是怎樣的？歡快的、愉悅的歌曲是幾拍子的？4/42/4,歌曲的節(jié)拍以4／4拍為主，兼插2∕4拍

2024-07-23 01:10

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件1花城版-在線瀏覽

【摘要】2/4xxIxxIxxxxIxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII歌曲的情緒是怎樣的？歡快的、愉悅的歌曲是幾拍子的？4/42/4,歌曲的節(jié)拍以4／4拍為主，兼插2∕4拍

2024-07-29 05:43

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件5花城版-在線瀏覽

【摘要】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫(huà)面？

2024-07-29 05:25

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件5花城版-在線瀏覽

【摘要】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫(huà)面？

2024-07-23 01:10

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件3花城版-在線瀏覽

【摘要】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《多么好》。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校

2024-07-29 05:37

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元火車(chē)課件2花城版-在線瀏覽

【摘要】管弦樂(lè)曲《火車(chē)》19世紀(jì)的火車(chē)21世紀(jì)的火車(chē)管弦樂(lè)曲《火車(chē)》?劉湲曲?中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)演奏?主題選自羅大佑歌曲《火車(chē)》通俗歌

2024-07-28 13:48

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元渴望春天課件4花城版-在線瀏覽

【摘要】讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音它們?cè)趯ふ也恢南x(chóng)子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴中,我們推開(kāi)了春的大門(mén)!詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2024-07-30 03:50

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元天路課件2花城版-在線瀏覽

【摘要】天路坐上火車(chē)去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過(guò)崇山峻嶺，越過(guò)草原戈壁，跨過(guò)鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問(wèn)：通過(guò)課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱(chēng)為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達(dá)了什么心情?簡(jiǎn)介

2024-07-30 06:56

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元天路課件2花城版-在線瀏覽

【摘要】天路坐上火車(chē)去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過(guò)崇山峻嶺，越過(guò)草原戈壁，跨過(guò)鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問(wèn)：通過(guò)課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱(chēng)為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達(dá)了什么心情?簡(jiǎn)介

2024-07-30 06:53

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元渴望春天課件4花城版-在線瀏覽

【摘要】讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音它們?cè)趯ふ也恢南x(chóng)子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴中,我們推開(kāi)了春的大門(mén)!詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2024-07-30 03:50

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元火車(chē)課件1花城版-在線瀏覽

【摘要】1、音樂(lè)片段模擬了生活中哪種交通工具發(fā)出的聲音？2、采用了怎樣的表現(xiàn)形式？《火車(chē)》管弦樂(lè)曲?欣賞時(shí)請(qǐng)思考：?1、音樂(lè)的速度和力度是怎樣的？在樂(lè)曲的進(jìn)行中有沒(méi)有發(fā)生變化？?2、音樂(lè)表現(xiàn)了怎樣的情緒和場(chǎng)景？《火車(chē)》標(biāo)題音樂(lè)標(biāo)題音樂(lè)是作曲家用標(biāo)題來(lái)說(shuō)明創(chuàng)作

2024-07-28 13:48

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