【摘要】14花兒為什么這樣紅第一課時【學習目標】1．以本文為例，了解事理說明文的基本特點。2．學習以邏輯順序安排事理說明文的結構，并從多角度說明事理的方法。(重點)【教學過程】一、新課導入大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗艷。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、
2025-02-10 19:22
【摘要】第四單元14花兒為什么這么紅1．走近作者賈祖璋(1901—1988)，浙江海寧人，著名的生物科普作家。早在30年代，他就已是我國科學小品的開拓者之一，60多年筆耕不輟，他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播以生物學為主的科學知識，實現了文學與科學的聯(lián)姻，1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一
2024-08-01 03:49
【摘要】13花兒為什么這樣紅學習目標1、掌握基礎知識，了解花紅的原因。2、掌握文章的說明順序。3、學會判斷文中采用的說明方法。走進作者賈祖璋（1901—1988），浙江海寧人，著名的生物科普作家。著作有《鳥類研究》《生物素描》《碧血丹心》等。他是我國科學小品的開拓者之一。文體說明1、
2024-07-23 02:02
【摘要】賈祖璋◆用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解決以下問題。：灼（）傷裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()鏡花蕊（
2025-02-09 14:48
【摘要】語文八年級上冊義務教育課程標準實驗教科書17.花兒為什么這樣紅賈祖璋板塊：教學設計—課件說明文知識的溫顧事物說明：介紹事物的形狀、構造、
2024-07-31 12:11
【摘要】《花兒為什么這樣紅》說課稿一、、說教材《花兒為什么這樣紅》選自語文版教材八年級上冊第四單元，本單元為說明文單元，所選四篇課文都是事理說明文。本文以花朵呈現萬紫千紅為重點，介紹了各種花色的成因，科學的說明花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它作用的結果。根據新課程標準，學生在七年級已經接觸過事物說明文，我確定本課的教
2025-02-11 13:46
【摘要】花兒為什么這樣紅,賈祖璋,,,第一頁，編輯于星期三：十五點五十八分。,第二頁，編輯于星期三：十五點五十八分。,第三頁，編輯于星期三：十五點五十八分。,第四頁，編輯于星期三：十五點五十八分。,第五頁，編...
2024-10-20 19:01
【摘要】賈祖璋1、掌握基礎知識，了解花紅的原因。2、學習運用邏輯順序說明事理，品味文章生動準確的語言，掌握本文中常見的說明方法。3、認識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學奧秘的興趣?！粲米约合矚g的方式讀課文，嘗試解決以下問題。：灼（）傷裸（）子蜜腺（）分
2025-01-20 10:19
【摘要】十五花兒為什么這樣紅基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字橙．色(chéng)柑橘．(jú)萎．謝(wěi)褪．色(tuì)靛．色(diàn)灼．傷(zhuó)花萼
【摘要】賈祖璋（1901——1988），著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識，實現了文學與科學的聯(lián)姻，1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一等獎。1、知識與能力
2025-01-20 10:20
【摘要】花兒為什么這樣紅？請同學們帶著這樣的疑問，大聲朗讀課文，找出原因．花兒為什么這樣紅物質基礎物理原理生物需要進化觀點自然選擇人工選擇－保護作用－紅橙黃綠藍靛紫－牡丹、大麗花、虞美人花青素胡蘿卜素－橙＼黃
2025-02-03 00:27
【摘要】大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗妍。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾想過：這些花為什么這樣紅??作者賈祖璋是我國老一輩生物學家和著名的科普作家。他博覽群書，從事科普創(chuàng)作60年，寫了許多把豐富的科學知識和文學知識融為一體的科普作品。寫本文時，他已達
2025-01-31 00:06
【摘要】花兒為什么這樣紅賈祖璋（生物學家，科普作家）交流感知用自己喜歡的方式朗讀課文并完成：。？3.花兒為什么這樣紅？用簡潔的語言說明其原因。“花兒為什么這樣紅”的？？，作用是什么？積累詞語根據拼音正確書寫詞語chōngpèipé
2024-07-26 15:20
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