【摘要】第3節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用第1課時(shí)密度的應(yīng)用課堂講解課時(shí)流程?用密度鑒別物質(zhì)?求物體質(zhì)量?求物體體積課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識(shí)點(diǎn)用密度鑒別物質(zhì)知1-導(dǎo)有一只空瓶的質(zhì)量是20g,裝滿水后稱得質(zhì)量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2024-07-28 20:28
【摘要】第三章光和眼睛奇妙的透鏡1.透鏡:通常是用玻璃制成的,它的兩側(cè)或一側(cè)表面常被研磨成________面的光學(xué)元件。2.凸透鏡:中間比邊緣________的透鏡。3.凹透鏡:中間比邊緣________的透鏡。球薄厚4.透鏡的主光軸和光心(如圖所示):(1)主光軸:透鏡上通過兩個(gè)_
2024-07-28 20:13
2024-07-30 03:07
【摘要】物體的質(zhì)量1.物體中____________________叫做質(zhì)量。2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性,物體的質(zhì)量不隨________、________、________和溫度的改變而改變,但當(dāng)物體被損耗時(shí),其質(zhì)量會(huì)減小。3.1t=________kg,1kg=________g,1g=________m
2024-07-23 02:08
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界第3節(jié)測量長度和時(shí)間的應(yīng)用1.長度測量的幾種特殊方法:(1)累積法:用于微小物體的測量,即把N個(gè)相同的微小物體放在一起測量,再將測量結(jié)果除以______,就得到一個(gè)微小物體的數(shù)值,如測一張紙的厚度、銅絲的直徑等。N(2)以直代曲法:使用彈性不大的棉線與被測物體的長度重合,并在始末點(diǎn)做好記號(hào),然后拉直棉
2024-07-28 12:17
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2024-07-23 02:09
【摘要】第三章光和眼睛光世界巡行1.本身能夠________的物體叫光源。我們能看見光源,就是由于其發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛。2.光源按形成原因可分成______光源和______光源。發(fā)光自然人造3.(1)光在____________介質(zhì)中沿直線傳播。(2)光在不同的介質(zhì)或同種
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界第1節(jié)希望你喜愛物理1.物理學(xué)是研究________、________、________、________、________等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。2.綜觀人類社會(huì)科技發(fā)展歷史,物理學(xué)許多重要的發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。物理學(xué)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步,真可謂功勛卓著。聲光熱
【摘要】我們怎樣聽見聲音1.聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)2.一切________、________、________振動(dòng)都可以發(fā)聲。3.聲音以________的形式向外傳播。聲音在傳
【摘要】第三章光和眼睛探究光的反射規(guī)律1.光射到兩種介質(zhì)的分界面上,在分界面處一部分光________回原來的介質(zhì)中繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫光的反射。2.人們能夠看到本身不發(fā)光的物體,就是因?yàn)檫@些物體________的光進(jìn)入了人眼。反射反射3.在光的反射現(xiàn)象中,反射光線和入射光線、法線在___________內(nèi);
2024-07-31 19:18
【摘要】第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化課堂講解課時(shí)流程?液化?汽化吸熱液化放熱課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識(shí)點(diǎn)液化知1-導(dǎo)知1-講問題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時(shí),壺嘴冒出的“白氣
2024-07-25 22:20
【摘要】探究物質(zhì)的密度
2024-07-29 13:00
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)密度知識(shí)的應(yīng)用第1課時(shí)密度知識(shí)的應(yīng)用(一)課前預(yù)習(xí)1.查閱課本密度表:通過對(duì)比課本常見固體、液體、氣體的密度,發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)的密度一般__________;水的密度是__________kg/m3,冰的密度是__________kg/m3,可見,同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下密度一般__________.
2024-07-28 21:38
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習(xí)1.同一種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值是____的;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學(xué)中,把某種物質(zhì)的_____與________的______,叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________,不同種類的物質(zhì)密
2024-07-28 21:37
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音1.聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)2.一切________、________、________振動(dòng)都可以發(fā)聲。3.聲音以______
2024-07-27 03:51