20xx年七年級語文上冊第三單元第14課無題課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】哪兩位詩人被稱為“小李杜”？李商隱、杜牧李商隱：?字義山，號玉谿生，晚唐詩人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就最高.與杜牧并稱“小李杜”。?他擅長律詩，絕句。所作詩歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典多，意隱晦。尤其是他的無題詩，成就最高，最為人傳誦。一、讀詩聽讀（注意所提示的字的讀音）無題李商

2025-08-05 01:58

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】又呈吳郎創(chuàng)作背景及解題唐代宗時(shí)，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個(gè)寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠(yuǎn)的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2025-08-06 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】又呈吳郎創(chuàng)作背景及解題唐代宗時(shí)，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個(gè)寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠(yuǎn)的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2025-08-06 12:01

20xx年七年級語文上冊第四單元第16課小石潭記課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】在千年之前，千里之外，一個(gè)被貶的文人和一個(gè)小石潭曾經(jīng)有一場美麗的邂逅。今天讓我們一起來了解一下。簡要概括每段內(nèi)容，并用原文回答以下問題：2、小石潭的全貌是怎樣的？3、作者是怎樣描寫潭中的魚兒的？4、作者是怎樣描寫小石潭的源頭的？5、作者是怎樣描寫潭上的景物的？1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？小石潭記

2025-08-07 13:59

20xx年七年級語文上冊第二單元第6課社戲課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】魯迅船頭看戲那夜的戲好看不好看？為什么？月夜行船再讀最后一段，結(jié)合課文刪去的部分，你有何新的感悟？布置作業(yè)?模仿“兩岸的豆麥——含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”，描寫你最難忘之地的景色。?要求：?1、調(diào)動各種感官。?2、至少運(yùn)用一種修辭。?美麗的江南水鄉(xiāng)，令人難忘的朋友深情，童年的一

2025-08-07 14:03

20xx年七年級語文上冊第二單元第6課社戲課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】魯迅船頭看戲那夜的戲好看不好看？為什么？月夜行船再讀最后一段，結(jié)合課文刪去的部分，你有何新的感悟？布置作業(yè)?模仿“兩岸的豆麥——含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”，描寫你最難忘之地的景色。?要求：?1、調(diào)動各種感官。?2、至少運(yùn)用一種修辭。?美麗的江南水鄉(xiāng)，令人難忘的朋友深情，童年的一

2025-08-07 13:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-08-08 04:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-08-08 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-08-08 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-08-08 04:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】故鄉(xiāng)魯迅魯迅（1881-1936)，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運(yùn)動的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。1936年病逝于上海。主要作品集1、小說集兩部：《

2025-08-07 14:09

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件4滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】魯迅內(nèi)容梗概：（復(fù)習(xí)）魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平（今北京），目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，十分悲憤，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,通過主人公閏土及楊二嫂20年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象。

2025-08-07 14:13

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件2滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。現(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢?？诩剂炙铆h(huán)林嗣環(huán)，字鐵

2025-07-31 12:01

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】林嗣環(huán)欣賞：口技表演（視）口技口技是民間的表演技藝，是雜技的一種。古代的口技實(shí)際上只是一種仿聲藝術(shù)。表演者用口摹仿各種聲音，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。預(yù)習(xí)檢測jiànyèhǔhōujī適逢、正趕上全、都不久一會兒不多久一

2025-07-31 12:01

20xx年七年級語文上冊第四單元第18課天目課件滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】天目【明】袁宏道?袁宏道，字中郎，又字無學(xué)，號石公。?他反對“文必秦漢，詩必盛唐”，提出“獨(dú)抒性靈，不拘格套”。在文學(xué)上創(chuàng)立了“性靈說”。?他與其兄弟（宗道、中道）創(chuàng)設(shè)了“公安派”，在小品、散文的創(chuàng)作上對后世有一定的影響。?本文選自《袁宏道集箋?！诽炷俊久鳌吭?/span>

2025-08-02 19:31

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制(已修改)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制(編輯修改稿)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制-wenkub.com

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制(已改無錯(cuò)字)

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