【摘要】
2025-08-05 08:58
2025-07-29 23:40
【摘要】第2講自然界的水考點(diǎn)聚焦第2講┃自然界的水考點(diǎn)1愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水體污染兩方面。(1)節(jié)約用水:如生活中______________________等;工業(yè)上循環(huán)用水;農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為__________。(2)防治水體污染:如生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放;工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
2025-07-30 08:55
【摘要】第2講 化學(xué)式與化合價(jià)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三化學(xué)式?用元素符號(hào) 和數(shù)字 表示物質(zhì)組成的式子。?(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)??键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)直接用元素符號(hào)表示的物質(zhì)(由原子構(gòu)成的單質(zhì))。宏觀:①表示該物質(zhì);②表示該物質(zhì)的元素組成;微觀:表示該物質(zhì)的一個(gè)
2025-08-01 21:15
2025-07-30 12:20
2025-07-30 12:33
【摘要】第3課時(shí)自然界的水第3課時(shí)┃自然界的水|冀考要求|1.認(rèn)識(shí)水的組成。(B)2.知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別。(A)3.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。(B)4.認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源,樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。(B)考點(diǎn)聚焦冀考探究第3課時(shí)┃自然界的水考點(diǎn)
2025-01-26 00:54
【摘要】實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理2H2O2H2↑+O2↑實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通電后,電極上有氣泡產(chǎn)生,通電一段時(shí)間后,兩玻璃管內(nèi)匯集的氣體正、負(fù)極體積比為1∶2產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)①將燃著的木條靠近與正極相連的玻璃管的尖嘴處,木條燃燒更旺;②將燃
2025-08-06 13:40
2025-07-30 02:44
【摘要】第4講自然界的水知識(shí)梳理一、愛護(hù)水資源:地球表面約71%被水覆蓋,而淡水儲(chǔ)量約占全球水儲(chǔ)量%,可利用的淡水總量不足1%。(1)措施:用淘米水澆花、用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭等。:園林澆灌將大水浸灌改為噴灌、滴灌。:工業(yè)用水盡量循環(huán)使用。(2)節(jié)水標(biāo)志:基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)細(xì)過
2025-08-02 05:43
【摘要】第3講自然界的水知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)1愛護(hù)水資源1.人類擁有的水資源地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水資源只約占全球儲(chǔ)量的%,其中可利用的淡水資源約占%。國(guó)家節(jié)水標(biāo)志2.愛護(hù)水資源的措施愛護(hù)水資源包括___________和________________兩方面。(1)節(jié)約用水:如生活中提倡一水多用,用洗菜
2025-08-07 18:18
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第四單元自然界的水第1課時(shí)自然界的水考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1愛護(hù)水資源6年3考辨一辨?。(√)2.防治水污染提倡不使用含磷洗衣粉。(√)3.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥。(×)4.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活
2025-08-04 12:29
【摘要】《自然界的水》《自然界的水》復(fù)習(xí)目標(biāo)???知識(shí)與技能:???,了解水的物理性質(zhì)。????(沉淀、吸附、過濾、蒸餾等)的方法和原理。????。????、危害和防治水污染的措施。?
2025-07-30 14:38
【摘要】第九單元溶液考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四溶液的形成(1)定義:溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。(2)組成:溶液是由溶劑和溶質(zhì)組成的。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑,常見的溶劑有水、酒精、汽油。被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì),溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體。
2025-08-04 16:23