【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-08-01 03:47
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.角學習指南教學目標1．理解角的概念，掌握角的表示方法；2．認識角的常用度量單位，并會進行度、分、秒的簡單換算．情景問
2025-07-30 03:36
【摘要】第4章圖形的初步認識4．6角第2課時角的比較和運算1.比較角大小的兩種方法：(1)________，(2)________．2.角的和差：如圖，∠AOB＝__________＋__________，∠AOC＝
2025-07-31 16:28
2025-07-30 12:33
2025-08-04 20:42
【摘要】第4章圖形的認識角角的度量與計算第2課時余角和補角2022年秋七年級數(shù)學上冊?X余角和補角的相關性質(zhì)如果兩個角的和等于，就說這兩個角互為余角；如果兩個角的和等于，就說這兩個角互為補角．同角(等角)的補角；同角(等角)的余角.90&#
2025-08-01 03:30
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.角的比較和運算學習指南教學目標1．在現(xiàn)實情境中，運用類比的方法，學會比較兩個角的大小，豐富對角的大小關系的認識，會分析圖中角的和差關系；2
2025-08-06 12:16
【摘要】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-08-03 08:20
【摘要】第4章圖形的初步認識4．6角4．角2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS角的概念與表示方法1．角是有端點的兩條組成的圖形，也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形．射線的端點叫做角的，起始位置的射線叫做角的，終止位置的
2025-07-30 12:26
【摘要】第4章圖形的初步認識4．6角第1課時角的定義及表示方法1.角是有__________的兩條______組成的圖形．這個端點是角的______，這兩條射線是角的___，也可以看作是由一條射線繞著它的______旋轉(zhuǎn)而形成的圖形．公共端點射線頂點
2025-08-02 12:02
【摘要】余角和補角學習目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質(zhì).3．運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題，共同學習，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-08-07 04:37
2025-08-03 08:17
2025-08-03 08:09
2025-07-30 00:49
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