探索與創(chuàng)新-電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)的點(diǎn)滴體會(huì)-在線瀏覽
2025-08-03 03:57本頁面
【正文】 課堂，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)不少有創(chuàng)新精神、有技術(shù)能力的好苗子。 如 《 青春印畫 》 的作者蘇家宏同學(xué)。每一個(gè)作品可有兩個(gè)作者，技術(shù)強(qiáng)的搭配美工強(qiáng)的，或是文字功底好的。 作品 《 金憶 》 ① 創(chuàng)意的培訓(xùn) ②作品的培訓(xùn) ③技術(shù)的培訓(xùn) ① 創(chuàng)意的培訓(xùn) 創(chuàng)新思維能力的培訓(xùn) 學(xué)生們往往疑惑：什么是好的創(chuàng)意？ 創(chuàng)意即創(chuàng)新性的見解和意境。 尋找創(chuàng)意的方法 華東師范大學(xué)王榮良教授 《 中小學(xué)電腦制作創(chuàng)新與動(dòng)畫作品評(píng)析 》 ? 貴在創(chuàng)新思維的發(fā)展 – 小游戲： “來”字加三點(diǎn)水念什么？“去”字加三點(diǎn)水念什么？ – 思維的慣性 ? 貴為觀察力的培養(yǎng) – 小實(shí)驗(yàn)：雞蛋到小雞 – 廣泛與細(xì)致 ? 貴在好奇心的保護(hù) – 小活動(dòng)：劉謙魔術(shù)揭秘 – 變不可能為可能 人 《 牽著圣人的衣袂 》 物 《 魅力陀螺 》《 蠶的 BLOG》 景 《 樹葉為什么會(huì)
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