第三節(jié)城市化對(duì)地理環(huán)境的影響教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-08-02 22:23本頁面
【正文】 驗(yàn)中學(xué)習(xí)，形成學(xué)校、社會(huì)、個(gè)體相互聯(lián)系的開放型學(xué)習(xí)方式，既拓寬了學(xué)生地理學(xué)習(xí)的空間，又滿足了多樣化的學(xué)習(xí)需求。二、學(xué)情分析通過城市基本空間結(jié)構(gòu)和城市化過程和特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)城市的結(jié)構(gòu)與成長有了一定的了解和掌握，這為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。由于絕大多數(shù)學(xué)生都生長在城區(qū)和郊區(qū)，家鄉(xiāng)發(fā)生的變化可以說是歷歷在目，通過讓他們分組搜集信息，可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和探究能力，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，并鞏固所學(xué)知識(shí)。在教材中完整地反映了地理學(xué)科的綜合性特點(diǎn)?！窘滩膬?nèi)容分析】 本節(jié)教材包括三個(gè)方面的內(nèi)容:城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響；城市環(huán)境問題的表現(xiàn)；如何降低城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。探討城市化帶來的城市環(huán)境問題。四、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 了解城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響,以及城市環(huán)境問題的類型和來源?！具^程與方法】 通過閱讀材料,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),了解城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響。通過對(duì)本地城市化過程中的一些問題及其解決途徑的探究，體驗(yàn)收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的探究過程。從農(nóng)村人口不斷轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘腥丝谶@一人口城市化過程中，聯(lián)系農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工給城市帶來的深刻變化，從而使學(xué)生受到“尊重民工、關(guān)愛民工就是關(guān)愛我們自己”的品德教育。五、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題和解決問題。六、教學(xué)準(zhǔn)備 按班級(jí)研究性學(xué)習(xí)時(shí)劃分的小組進(jìn)行分工，共八個(gè)小組。第二小組負(fù)責(zé)搜集彭州市最近時(shí)期的城市景觀圖片。第四小組負(fù)責(zé)搜集彭州市光大制藥廠和聯(lián)邦制藥廠的圖片。第六小組負(fù)責(zé)搜集彭州市80萬噸乙烯工程在建時(shí)的圖片。第八小組負(fù)責(zé)搜集彭州市輕軌鐵路在建時(shí)的圖片。在優(yōu)美舒緩的音樂背景下利用多媒體展示第一、第二小組搜集的彭州市不同時(shí)期的圖片。教師對(duì)各組的觀點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、指點(diǎn)，最后引導(dǎo)學(xué)生從正負(fù)兩方面去分析城市化對(duì)地理環(huán)境帶來的影響。正面作用：城市化所產(chǎn)生的積極意義，它促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)文明，這是城市化的主流。過程二【問題探究1】城市化過程對(duì)自然地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)是什么？【板書】（一）城市化過程對(duì)自然地理環(huán)境的影響在學(xué)生各抒己見的基礎(chǔ)上，教師加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，總結(jié)出城市化過程對(duì)自然地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對(duì)氣候 、河流、地形和生態(tài)產(chǎn)生不同的影響。歸納表格見幻燈片投影激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，
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