【摘要】第五單元一、儀器的分類常用儀器反應(yīng)器或容器加熱儀器計量儀器分離儀器注液儀器干燥儀器支撐(夾持)儀器連接所用儀器其它儀器可直接加熱可間接加熱不能加熱計量儀器
2025-03-02 10:44
【摘要】通榆縣新發(fā)學校教案學部:中學部學科:化學任課教師:馬志強授課班級:九年一班授課年度:2016-2017學年度第二學期通榆縣新發(fā)學校教導(dǎo)處制教案編寫說明一、編寫原則,從學生實際情況出發(fā),精心設(shè)計。一般要符合以下要求:(1)明確地制訂教學目標,具體規(guī)定為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。(2)
2025-06-03 12:55
【摘要】1第二節(jié)化學實驗基本操作【知識網(wǎng)絡(luò)】一.實驗操作:操作內(nèi)容正確操作要點過濾“一貼”“二低”“三靠”量液儀器的讀數(shù)視線和液體凹液面相切濃硫酸的稀釋將濃硫酸沿容器壁(或用玻璃棒引流)緩緩倒入,并不斷攪拌滴管的使用滴管不能伸入試管內(nèi),更不能接觸試管內(nèi)壁給試管內(nèi)液體加熱試管和桌面呈45度
2025-02-28 02:48
【摘要】化學實驗室常見儀器的名稱及功能實驗儀器是進行化學實驗的重要工具?!肮び破涫?,必先利其器”,實驗工具的齊備與否,直接影響到實驗的成功與失敗。根據(jù)不同的實驗?zāi)康?,?yīng)選擇相應(yīng)的實驗方法,用不同的實驗儀器才能進行實驗。而實驗儀器的構(gòu)造和性能又決定了它特有的操作方法和不同的適用范圍。所以必須對化學儀器的有關(guān)知識及功能有一個完整的了解,才能掌握它、正確地使用它,迸而在熟練基礎(chǔ)上達到得心應(yīng)手;完成好各種
2024-07-26 20:33
【摘要】實驗器材的認識反應(yīng)條件:不能修改的==可以修改的濃硫酸△催化劑△催化劑加熱MnO2△濃H2SO4△V2O5500℃儀器啟普發(fā)生器試管
2024-07-26 20:43
【摘要】1、基本的電路圖連接實物圖 2、基本的實物圖畫出電路圖1、含有電流表的電路圖連接實物圖
2025-05-12 02:36
【摘要】化學實驗基本操作專項練習題一、選擇題(下列每小題只有一個選項符合題意,把符合題意的選項填入題后括號中)1.下列實驗操作中,正確的是()2.量取8mL水稀釋濃硫酸的下列操作錯誤的是()
2024-07-26 20:32
【摘要】一、教材中實驗分析教材中沒有嚴格區(qū)分演示實驗和學生實驗,不再單列學生實驗,提倡在教師指導(dǎo)下學生動手為主。根據(jù)大綱的要求,在初中化學課中必須學習一些最基本的化學實驗基本操作技能。主要包括:學生實驗的基本要求;初中化學實驗常用儀器介紹和使用;化學實驗的基本操作,如固體和液體藥品的取用、收集氣體、加熱方法等。對于一些較復(fù)雜的操作,學生在沒有學習有關(guān)化學知識前進行操作,既沒有興趣,也有一定困難。教材
【摘要】2009年廈門市初中化學實驗考查試題(一)學校班級姓名實驗題目探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的不同重要操作實驗所需儀器和用品集氣瓶、吸管(或?qū)Ч埽?、玻璃片、水槽、火柴、酒精燈、石灰水、木條、滴管實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和解釋,用排水法
【摘要】化學實驗小專題1、工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。用化學化學方程式表示其生產(chǎn)原理:。(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是(填字母標號)。a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小
【摘要】從實驗中學化學化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學
2024-08-28 06:23
【摘要】化學實驗基本操作復(fù)習引導(dǎo),如試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、膠頭滴管、滴瓶、鐵架臺、燒杯、燒瓶、量筒、集氣瓶、藥匙、鑷子、托盤天平、漏斗等。,如:(1)固體和液體藥品的取用、稱量、量取、加熱等;(2)安全使用濃酸、濃堿;(3)儀器的連接和洗滌;(4)裝置的氣密性檢查;(5)溶解、過濾、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液?;A(chǔ)知識一.化學實驗基本儀器(1)可
2024-07-26 20:31
【摘要】四川化工職業(yè)技術(shù)學院 化學實驗報告課題名稱:環(huán)境友好化學院(系):制藥與環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)班級:環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)1432班學生姓名:陳強學號:46
【摘要】化學實驗教案實驗名稱1:對蠟燭及其燃燒的探究實驗?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學習科學探究的方法。實驗器材:蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水實驗步驟:1、點燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水中的情況。2、燃著時,火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用燒杯推測燃燒后的生成物。3、燃滅后,用火柴去點白煙,蠟燭能否重新燃
2025-06-03 22:23
【摘要】2015年福州市初中化學實驗技能考查方案一、考查意義,貫徹《義務(wù)教育化學課程標準(2011版)》的精神,對我市九年級化學教學起正確的導(dǎo)向作用;實驗考查既要考查本屆學生實驗?zāi)芰?,同時也以此促進教師和學生對化學實驗的重視,促進學校實驗室建設(shè),檢查學校實施化學課程標準以來學生的學習效果。。改變學生被動接受考核的方式,在考核過程中,給學生充分的時間空間與選擇空間,發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性
2025-06-13 04:35