八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象概念復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲現(xiàn)象概念復(fù)習(xí)1實(shí)驗(yàn)：1、敲打音叉2、用玻璃棒攪動(dòng)水3、用嘴對(duì)瓶口吹氣結(jié)論:聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。聲音的產(chǎn)生聲音的傳播結(jié)論:1.聲音的傳播需要介質(zhì)2.真

2025-08-01 14:24

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象本章整合課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】本章整合67123451.(2022·山東德州中考)下圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是(　　)D6712345解析:能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?故A錯(cuò)誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對(duì)話需借助無(wú)線電設(shè)備,故B錯(cuò)誤;“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯(cuò)誤;聲音是由物體

2025-08-02 23:51

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用教學(xué)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽(tīng)聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-07-31 05:28

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用教學(xué)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽(tīng)聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-07-31 05:23

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)八年級(jí)物理復(fù)習(xí)一、知識(shí)框架：1、聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音產(chǎn)生的條件：發(fā)聲體在振動(dòng)在空氣中傳播速度：340m/s2、聲音的特征：與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)響度——音調(diào)——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質(zhì)有關(guān)4、噪聲危害和防治：噪聲的控制噪聲的來(lái)源、等級(jí)及危害回聲定位3、聲的利用

2024-09-15 01:54

八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第三節(jié)汽化和液化課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)汽化和液化第三節(jié)汽化和液化汽化：液態(tài)氣態(tài)液化：氣態(tài)液態(tài)汽化形式：蒸發(fā)&沸騰水的沸騰實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)：探究水的沸騰要求：，當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí)每隔30秒記錄一次溫度。，氣泡上升過(guò)程中的變化。水沸騰前和沸騰時(shí)溫度和時(shí)

2025-07-31 14:31

2015-2016八年級(jí)地理上冊(cè)-第二章-第三節(jié)-河流教案-新人教版-在線瀏覽

【摘要】《第三節(jié)　河流》教學(xué)目標(biāo)：?（1）從地圖上找出我國(guó)流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國(guó)外流河、內(nèi)流河的分布特征。?（2）從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我國(guó)外流河、內(nèi)流河的水文特征，理解河流與人類活動(dòng)的關(guān)系。?（3）運(yùn)用流域圖和相關(guān)水文資料，描述長(zhǎng)江、黃河的主要水文特征，能夠說(shuō)出

2025-06-28 22:07

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第三節(jié)社會(huì)行為課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)社會(huì)行為上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：一：先天性行為：動(dòng)物_______就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的________所決定的行為.二：學(xué)習(xí)行為：在_______因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____因素的作用,由__________和_______而

2024-08-01 05:35

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第三節(jié)社會(huì)行為課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)社會(huì)行為上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：一：先天性行為：動(dòng)物_______就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的________所決定的行為.二：學(xué)習(xí)行為：在_______因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____因素的作用,由__________和_______而

2024-08-01 05:37

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第三節(jié)社會(huì)行為課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課前復(fù)習(xí)1.動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們和的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。2.先天性行為是指動(dòng)物的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為。的基礎(chǔ)上，通過(guò)

2024-08-01 05:37

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲的利用第二章第三節(jié)富村鎮(zhèn)第一中學(xué)呂小麗請(qǐng)聽(tīng)以下聲音：這些聲音能告訴我們什么？說(shuō)明了什么？一、聲能傳遞信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病;汽車修理師傅聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障

2024-07-29 13:09

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)　聲的利用一二一、聲與信息傳遞　　　　。?:根據(jù)回聲到來(lái)的　　　　和　　　　確定目標(biāo)的位置。?應(yīng)用:超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)、　　　　。?獲得信息:　　　　　　　、　　　　　。?信息?方位?　時(shí)間?

2024-07-30 12:32

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】?科學(xué)故事：?據(jù)報(bào)道，1980年，一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國(guó)的途中突然神秘地失蹤；20年后，卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動(dòng)、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位，保持著工作狀態(tài)。科學(xué)家對(duì)他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于發(fā)現(xiàn)，……。原來(lái)他們的死與聲有關(guān)……

2024-08-01 07:14

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】溫故知新1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______。，在木梳齒上劃過(guò)，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。

2024-07-29 12:57

八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第三節(jié)河流第三課時(shí)習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】RJ·八年級(jí)地理上冊(cè)

2025-07-30 06:55

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