【摘要】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機等。?全面、細致和實事求是;?及時記錄;?積極思考,多問為什么;?要有計劃和明確的目的;?和別人進
2024-07-30 04:15
2024-07-30 18:42
【摘要】第二單元生物體的結構層次第二章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)細胞通過分裂產生新細胞重難點解析1.細胞不能無限長大的原因細胞無限增大時,表面積與體積之比不斷變小,細胞需要的營養(yǎng)物質越來越多,而表面吸收的物質相對較少,不能滿足細胞生活的需要。2.區(qū)分細胞的生長與分裂(1)細胞的生長:使細胞體積增大;
2024-07-27 19:05
2024-07-24 12:54
【摘要】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡重難點解析1.顯微鏡的成像特點:(1)從目鏡內看到的物像是倒像,因此,物像與標本的移動方向正好相反。(2)顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。(3)顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的物像就越大,但觀察的視野范圍就越
2024-07-28 21:34
2024-07-26 19:24
【摘要】生物圈太陽系地球地球是所有生物的家園生物圈:地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層.生物一般生活在有陽光、空氣、水、食物、適宜溫度的地方。水圈巖石圈大氣圈生物圈的范圍?大氣圈的底部?水圈的大部?巖石圈的表面
2024-07-29 22:34
2024-07-29 22:18
【摘要】第一單元第二章生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應生物對環(huán)境的影響練習與小結復習提問:影響生物的因素有哪些?舉一個生活中我們熟悉的生物,說說它的生存都受哪些環(huán)境因素的影響自己家中養(yǎng)的花,要受到陽光、空氣、水、土壤以及其他生物的影響。導入:當環(huán)境發(fā)生變化時,生物又是如何面對的呢?生物會產生什么樣的反應呢?
2024-07-28 07:25
2024-07-28 16:57
【摘要】第一單元第二章生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結生物圈為生物生存提供基本條件太空中拍攝的地球生物圈.DAT生物圈的概念討論:從影片中知道無數顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念
2024-07-23 05:35
2024-07-23 05:33
【摘要】第二章生物圈是所有生物的家生物圈家是一個什么地方?是提供吃飯、睡覺等必備生活條件的場所家里有家人。生物圈中各種生物也有密切的聯(lián)系。讓我們從外到內,看看地球的各個圈層中哪里有生物的蹤影吧!?最外層,大氣圈的外層,遠離地面的高處,例如珠穆朗瑪峰頂,是否適合生物生存?那里太冷,空氣稀薄,是生
2024-07-29 22:15
2024-07-29 22:29
【摘要】第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質一、食物中營養(yǎng)物質的種類及作用1.主要有機物:組成細胞的主要有機物是____、____、_______,它們都能為生命活動提供____。糖類脂肪蛋白質能量2.糖類、蛋白質和脂肪:________是一類簡單的有機物,不參與細胞構成,不能為人體提供_
2024-07-29 04:19