安徽專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-01 16:26本頁面
【正文】 理 過關(guān) 考點 1 分子和原子 6年 3考 想一想 ? 水結(jié)成冰，性質(zhì)發(fā)生變化了嗎？ 水結(jié)成冰的過程中水分子沒變，即水的化學(xué)性質(zhì)不變，但水的狀態(tài)已變，即物理性質(zhì)發(fā)生了變化。 辨一辨 ? 。 ( ) 3．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，保持銅化學(xué)性質(zhì)的微粒是銅原子。 ( ) 2．在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)。 ( √ ) 4．不同原子的原子核內(nèi)中子數(shù)可能相等。 ( ) 考點 3 離子 【 知識補充 】 原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系 考點 4 元素 6年 6考 一、元素 二、元素符號 考點 5 元素周期表 6年 6考 典型例題 分析 類型 1 微粒的性質(zhì) 【例 1】 [2022 變式運用 ? 1.[2022 2.[2022 (1)用 “ 分子之間有間隔 ” 觀點解釋物質(zhì) “ 三態(tài)變化 ” 、 “ 熱脹冷縮 ” 、 “ 體積變化 ” 等。 注意事項 ? 分子本身在 “ 三態(tài)變化 ” 或 “ 熱脹冷縮 ” 過程中體積和數(shù)目都不發(fā)生改變；分子在不停地做無規(guī)則運動，不存在靜止?fàn)顟B(tài)。襄陽中考 ]我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銻、銪、鋅等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值。 變式運用 ?3.[2022 ，下列有關(guān)說法不正確的是 ( ) A．氯是一種非金屬元素 B．鈉元素的相對原子質(zhì)量是 C．鈉原子的中子數(shù)為 11 D．鈉元素和氯元素形成的化合物是由離子構(gòu)成的 C 氯元素的偏旁是 “ 氣 ” ，屬于非金屬元素， A正確；根據(jù)元素周期表中的一格可知，鈉原子的相對原子質(zhì)量為 ， B正確；鈉元素的原子序數(shù)為 11，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 11，而不是中子數(shù)， C錯誤；鈉元素和氯元素形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的， D正確。 注意事項 ? 任何物質(zhì)都是由相應(yīng)的元素組成的，在描述物質(zhì)的組成成分時，指的是物質(zhì)中所含的元素而并不是所含的原子或分子。 重點實驗 突破 實驗 3：分子運動現(xiàn)象的實驗探究 典例分析 【例】 已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨氣的水溶液具有堿性。請回答實驗中的有關(guān)問題： (1)實驗 Ⅰ ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 2～ 3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 蒸餾水中滴入酚酞無變化，再滴入濃氨水溶液變紅色 ； 由實驗 Ⅰ 得出的結(jié)論有 蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變色 ； 實驗 Ⅱ( 如圖甲所示 )：燒杯 B中的現(xiàn)象是 溶液變紅色 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 氨氣分子從燒杯 A運動到燒杯 B中，溶于水使溶液變紅 。你認為有無必要？ 沒有必要 ；理由是 實驗 Ⅰ 中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色 。 命題挖掘 ?小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗 (圖 1)進行了改進。 關(guān)于圖 圖 2中的實驗有以下說法： ①圖 2比圖 1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約； ②圖 1和圖 2的實驗均能證明分子在不斷地運動； ③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康模? ④如果丁中沒有小藥瓶，圖 2的實驗也可達到實驗?zāi)康模? ⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。 六年真題 全練 命題點 1 微粒的性質(zhì) 1． [2022命題常結(jié)合碳循環(huán)、一些反應(yīng)的現(xiàn)象 (如濃鹽酸、濃氨水與指示劑作用 )、新物質(zhì)或科技類知識 (如水分子團簇圖像、高密度液態(tài)水、超臨界水等 )進行命題，角度新穎，其中以分子和原子的基本性質(zhì) (總是在不斷運動、之間存在間隔 )為重點考查內(nèi)容
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