八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章第1節(jié)杠桿復(fù)習(xí)課件2新人教版-在線瀏覽
2024-07-25 14:40本頁面
【正文】 _________。 L1 L2 ⑵ 在兩邊鉤碼下同時(shí)加掛一個(gè)同樣的鉤碼，杠桿 ____（填 “ 能或不能 ” ）平衡？ _____邊下降 ? 例 1： 在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡， 如圖，則 ： ⑶ 若使杠桿再次平衡，可在 ___邊的鉤碼下再掛 ___ 個(gè)鉤碼？ 例 1： 在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡， 如圖，則 ： (5)利用本裝置探究杠桿平衡條件時(shí) 需要記錄多組數(shù)據(jù) ,這樣做的目的是在于_______________。 確定各個(gè)力的力臂。 根據(jù)杠桿的平衡條件列出關(guān)系式求解，必要時(shí)要對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論。 ? 杠桿在動(dòng)力和阻力作用下已處于平衡狀態(tài) ， 采用下列辦法不能使杠桿繼續(xù)平衡的是 （ ） ?A、 對(duì)杠桿再施加一個(gè)力 ， 這個(gè)力的作用線通過支點(diǎn)； ?B、 對(duì)杠桿再施加一個(gè)力 ， 使這個(gè)力作用在杠桿的中心； ?C、 使動(dòng)力和阻力同時(shí)增大為原來的 2倍； ?D、 使動(dòng)力臂和阻力臂同時(shí)減小為原來的 1/2倍 。 612所示杠桿，在杠桿 B點(diǎn)掛上一個(gè)重為 8 N的物體，要使杠桿平衡，在 A 端至少要加 __N的力，力的方向是________. ，正確的是 ( ) 4 豎直向下 圖 612 課堂練習(xí) 3.( )一根蠟燭截成長度不同的兩段豎立在杠桿的兩邊，如圖且杠桿平衡，若同時(shí)點(diǎn)燃蠟燭（設(shè)燃燒速度相同），則杠桿的 ___端將翹起。 課堂練習(xí) 請(qǐng)你做一做 ? 1．（ 04連云港）據(jù)報(bào)道，在杭州動(dòng)物園，一位物理老師用一只彈簧測力計(jì)“稱”出了一頭大象的質(zhì)量，如圖所示。吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計(jì)一端的距離為 9m，距系鐵籠處的距離為 9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 200N，若不計(jì)棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量約為 t。 F2 O F1 l1 l2 典型例題解析 【 例 1】 如圖 616所示，前后兩人抬一個(gè)大而均勻的重木箱上樓 . ① 作出木箱的受力示意圖 ②以木箱重心為支點(diǎn)，畫出每個(gè)力的力臂 .比較兩人用力 F前 F后 . ③ 要使兩人用力相等，應(yīng)怎樣抬 ? 圖 616 【 答案 】① 見圖 617.② 見圖 617， F前＜ F后 .③ 抬成水平狀 態(tài) . 圖 617 典型例題解析 【 例 2】 如圖 618所示的彎曲杠桿， =2 ， =4 cm，OC=3 cm， AC⊥ CO， BO⊥ CO， O為轉(zhuǎn)軸 .在 B處掛一重為100 N的重物 ，要求在 A處作用一個(gè)最小的力 F使杠桿平衡 .請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這個(gè)力的方向并求出這 個(gè)力的大小 . 圖 618 AC BO【 答案 】 F的方向見圖， F=40 N 典型例題解析 【 例 4】 如圖 619所示，在等臂杠桿 AB兩端各掛有體積相同，質(zhì)量相 同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和鐵球分別同時(shí)浸沒在盛有 CuSO4溶液 的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿(球的體積變化忽略不計(jì) )( ) A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降， B端后下降 圖 619 B 杠桿的分類 省力杠桿 費(fèi)力杠桿 等臂杠桿 特點(diǎn) 應(yīng)用
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