【摘要】描繪我們的校園黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構(gòu)圖——簡(jiǎn)化了的黃金對(duì)角線構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)
2025-08-01 08:11
【摘要】小伙伴導(dǎo)學(xué)?我們升入了新年級(jí),走進(jìn)了新校園,結(jié)識(shí)了新伙伴。本課我們將了解用繪畫的不同方式表現(xiàn)人物，通過以線條造型的方法表現(xiàn)我們的新伙伴?；顒?dòng)一?通過實(shí)地觀察，用照相機(jī)收集周圍同學(xué)的照片，比較分析他們不同的臉形、表情和發(fā)型特征?；顒?dòng)二?欣賞畫家作品，分析畫家是用哪些方法把握與表現(xiàn)人物的形象特征的？?了解以線造型
2024-07-31 15:16
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等?！睹艿聽柟崴沟牧质a道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校園
2025-08-04 20:03
【摘要】描繪我們的校園?我們學(xué)校有哪幾部分組成？（你準(zhǔn)備介紹學(xué)校哪幾處景物）教學(xué)樓：教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的大合唱，音符滿天。教學(xué)樓：操場(chǎng)：穿過學(xué)校的教學(xué)樓，來到了學(xué)校的后操場(chǎng)，只見后操場(chǎng)的中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，外圍是塑料跑道。一下課，我
2025-08-05 20:00
【摘要】復(fù)習(xí)：早晨起來，面向太陽(yáng)，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學(xué)部小學(xué)部小操場(chǎng)通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺(tái)男廁女廁垃圾池
2025-08-05 19:46
【摘要】?色彩的魅力導(dǎo)學(xué)：我們生活在一個(gè)色彩繽紛的世界里，色彩不僅能愉悅我們的視覺，更能觸動(dòng)我們的心靈。本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入色彩的世界：——學(xué)習(xí)色彩常識(shí)——體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力——感受色彩的魅力一、
2024-08-01 01:19
【摘要】春天的暢想觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來的信息？讓我們感受春天?春天的美感：一切都是新生的,富有生命力的。?春天的色彩：綠色是春天的主色調(diào)。?春天的象征意義：春天象征生命，象征希望，象征多彩。春天到了，人們的心情變得明亮。中國(guó)民間
2025-08-01 08:12
【摘要】春天的暢想－－感受春光了解春天自然美的春天感受春天之一藝術(shù)美的春天感受春天之二中國(guó)畫春天的美術(shù)作品油畫水粉畫布貼裝飾畫電腦繪畫電腦動(dòng)畫各顯神通通過自由組合，討論交流，小組成員間達(dá)成共識(shí)，確定意圖和主題，用國(guó)畫、水彩、兒童畫、剪紙等手法進(jìn)行表現(xiàn)練
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高，確定完大致比例后，用較長(zhǎng)垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度，兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。重心線、動(dòng)態(tài)線什么是重心線？?重心線，
【摘要】小伙伴校園伙伴——人物比例知識(shí)同學(xué)們對(duì)身邊朋友的哪個(gè)部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時(shí)，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭
2025-08-04 20:14
【摘要】色彩的魅力你最近最喜歡哪一種顏色？色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無(wú)所謂情感的，色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色相環(huán)一、色彩的冷暖（色性）色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別，是視覺色彩引起人們對(duì)冷暖感覺的心理聯(lián)想。色彩的冷暖感覺，不僅表現(xiàn)在固定的色相上，而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。暖色：帶有紅色
2025-07-31 21:53
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動(dòng)態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢(shì)的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
【摘要】字體設(shè)計(jì)的來源字體設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分,在研究文字之視覺運(yùn)用之前,我們首先先來了解中國(guó)的文字——漢字。中國(guó)的漢字由原始的圖畫演變而成。其像似畫非畫,似字非字,我們稱之為圖畫文字。圖畫文字經(jīng)過了三千多年的逐漸演變,由象形文字→甲骨文→大篆→小篆→隸書……到楷書,到現(xiàn)在的數(shù)碼藝術(shù)字體。在這字體設(shè)計(jì)發(fā)展的
【摘要】7背影字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字擦拭．(shì)瑣屑．．(suǒxiè)惦．記(diàn)舉箸．(zhù)躊躇．．(chóuchú)
2025-07-30 00:58
【摘要】9老王字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字傴．(yǔ)攥．著(zuàn)荒僻．(pì)取締．(dì)骷髏．．(kūlóu)滯．笨(zhì)楊
2024-07-31 15:22
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