【摘要】第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．說(shuō)出人類起源于森林古猿。描述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。2．通過(guò)技能訓(xùn)練，掌握區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)的技能。3．認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。
2024-07-24 03:14
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2024-07-26 01:59
2024-07-26 17:25
【摘要】第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來(lái)第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于 樹(shù)棲 生活。現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。?一二一、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿化論的建立者是 達(dá)爾文 。?一二二、從猿到人的進(jìn)化東非大裂谷地
2024-07-26 04:26
【摘要】第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來(lái)第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于 樹(shù)棲 生活?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。?一二一、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿化論的建立者是 達(dá)爾文 。?一二二、從猿到人的進(jìn)化東非大裂谷地
2024-07-26 21:09
2024-07-28 21:35
【摘要】回顧七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容?在上冊(cè)中我們學(xué)過(guò)了三個(gè)單元的知識(shí)：第一單元學(xué)習(xí)了生物與生物圈主要介紹了認(rèn)識(shí)生物與了解生物圈的知識(shí)。第二單元學(xué)習(xí)了生物體的結(jié)構(gòu)層次，介紹了細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位和細(xì)胞怎樣構(gòu)成生命體。第三單元學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物主要介紹了四種類型的綠色植物、被子植物的一生（種子的萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果）、綠色植物與生物圈的關(guān)系—
2024-08-01 05:41
2024-07-28 15:25
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片（比較生物和非生物）觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?要借助工具，如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)等。?全面、細(xì)致和實(shí)事求是；?及時(shí)記錄；?積極思考，多問(wèn)為什么；?要有計(jì)劃和明確的目的；?和別人進(jìn)
2024-07-30 04:15
2024-07-30 18:42
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液
2024-07-24 22:17
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液流動(dòng)的組織——血液血細(xì)胞（），上層淡黃色半透明的液體是（）（）CDD4.（易錯(cuò)題）如圖，將新鮮的血液分別放入A、
2024-07-25 07:58
【摘要】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織——血液一、血液的組成1．血液的分層實(shí)驗(yàn)：取10毫升動(dòng)物的新鮮血液放入試管中，再加入少量的_______________，靜置一段時(shí)間后，血液會(huì)出現(xiàn)明顯的_____________。2．血液由________和_________組成，后者又分為_(kāi)_______、__
2024-07-29 04:08
2024-07-24 22:21
【摘要】第二節(jié)人的生殖
2024-07-23 23:09
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