【摘要】第2課時成比例線段(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:已知且a+c+e=16,則b+d+f等于()A.4B.8C.32D.2精典范例B1.已知且a+c+e=
2024-07-29 02:43
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的形似第1課時位似圖形及其性質第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時位似圖形及其性質知識點1位似圖形的認識1.下列各選項的兩個圖形中,不是位似圖形的是()圖4-8-1
2024-07-30 21:27
【摘要】作業(yè)本第14課時圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說法不正確的是()A是兩個三角形的位似中心:AD是相似比B與點E,點C與點D是對應位似點C作業(yè)
2024-07-29 02:28
【摘要】第11課時相似三角形的性質(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:已知△ABC∽△DEF,且相似比為2∶3,則△ABC與△DEF的對應高之比為()A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9
【摘要】第15課時《圖形的相似》單元復習鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似【例1】如圖,AD∥BE∥CF,AB=2,AC=6,DE=,則DF的長為.精典范例1.如圖,AB∥CD∥EF,AD:DF=3:2,BE=10,
2024-07-28 12:02
【摘要】位似第3章圖形的相似第1課時位似圖形目標突破總結反思第3章圖形的相似知識目標知識目標位似1.在回顧相似三角形的定義的基礎上,理解位似圖形的概念,并能判斷兩個圖形是不是位似圖形.2.理解位似圖形的性質,并能根據位似圖形的性質把一個圖形放大或縮小.目標突破目標一
2024-07-29 02:23
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2024-07-23 07:57
2024-07-27 12:01
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第1課時位似圖形及其性質1.通過觀察圖片及圖片的位置特征,理解位似圖形的有關概念,會判斷兩個圖形是不是位似圖形,能確定位似中心及相似比.2.通過經歷位似
【摘要】第12課時相似三角形的性質(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:△ABC與△DEF的相似比為1∶4,則△ABC與△DEF的周長比為()A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.
2024-07-29 02:35
【摘要】第4課時相似多邊形鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列敘述正確的是()精典范例A()變式練習C例2:兩個相似多邊形的一組對應邊分別
2024-07-23 07:54
【摘要】第5課時探索相似三角形的條件(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列說法中,錯誤的是()A.兩個全等的三角形一定相似B.兩個鈍角三角形一定相似C.兩個等邊三角形一定相似D.相似的兩個三角形不一定全等精典范例B
2024-07-30 01:55