【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-08-01 03:32
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-08-03 08:17
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-07-30 06:40
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1>∠2時當∠1=∠2時當∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-08-08 05:13
2025-08-01 08:15
2025-08-08 12:21
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線的性質(zhì)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線的性質(zhì)1.兩條平行線被第三條直線所截,相等.2.兩條平行線被第三條直線所截,相等.3.兩條平行線被第三條直線所截,互補.同位角
2025-08-02 20:56
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線概念1.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是和.2.在同一平面內(nèi)的兩條直線叫平行線.a(chǎn)與b平行記作:.相交平行
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線平行線的判定2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線的判定1.兩條直線被第三條直線所截,如果相等,那么這兩條直線平行,簡單地說成:,.2.兩條直線被第三條直線所截,如果
2025-07-30 12:26
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標,會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-07-30 04:38
【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時平行線的判定學(xué)習(xí)目標,會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點).問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
2025-07-30 12:07
【摘要】第5章相交線與平行線專題強化四平行線的判定與性質(zhì)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、平行線的判定與性質(zhì)【例1】如圖,∠1=∠2,∠3=100°,則∠4的度數(shù)是°.80【分析】由已知角相等,利用同位角相等兩直線平行得到a與b平行
2025-07-31 13:28
【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)知識如圖,直線a、b被直線l所截,填空:(1)因為∠1=∠2(已知),所以a∥b.(2)因為∠3=∠2(已知),所以a∥b
2025-08-06 12:18
【摘要】平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號表示.2、學(xué)會用三角尺、量角器畫平行線.3、掌握平行線的性質(zhì).重點:了解兩條平行線的關(guān)系及有關(guān)性質(zhì).難點:畫平行線,理解平行線的含義.一、學(xué)習(xí)目標如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會相交嗎?生活中好多事物給我們線的感覺,那么下列這些
2025-08-06 12:14