【摘要】觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結構?2.哪些結構與種子的萌發(fā)有關?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內部結構。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2025-01-09 16:04
【摘要】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
2025-01-18 18:07
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、說出種子萌發(fā)的過程。3、運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。學習重點和難點:1、闡明種
2024-07-22 23:42
2024-07-23 00:53
【摘要】觀察思考:1.大豆種子有哪些結構?2.哪些結構與種子的萌發(fā)有關?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內部結構。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2025-01-21 22:21
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植物根的生長第二節(jié)植物根的生長學習目標,說出各部分的主要功能。(重點)。(重點)一株黑麥平均每天長出11490萬條根毛,約有150億條
2024-07-24 00:14
2024-07-24 00:18
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第七章綠色植物在生物圈中的作用自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物是食物之源第一節(jié)綠色植物是食物之源學習目標概述綠色植物為許多生物直接或間接地提供食物和能量。(重點)俄國著名的生物學家季米里亞捷夫曾這樣說過
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)教學目標1.描述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2.描述種子萌發(fā)的過程。3.運用實驗的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。
2024-07-29 00:18
【摘要】第2單元生物體的結構層次第三章細胞是生命活動的基本單位自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第2單元生物體的結構層次第一節(jié)植物細胞的結構與功能第一節(jié)植物細胞的結構與功能學習目標,包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體和細胞壁等,說明其主要功能。(重點),并觀
2024-07-24 02:53
【摘要】荔枝綠豆南瓜蠶豆馬齒莧椰子種臍種皮子葉胚芽胚軸胚根胚具有保護功能發(fā)育成莖和葉發(fā)育成連接根和莖的部分新植物體的幼體最先沖破種皮,發(fā)育成根提供營養(yǎng)胚乳大豆種子玉米種子相同點都有和。不同點種皮胚子葉儲存營養(yǎng)物質胚乳儲存
2024-07-17 03:58
2024-07-24 03:11
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第三單元生物圈中的綠色植物第1課時種子萌發(fā)的環(huán)境條件自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學習目標。(重點)2.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(重點)問題導入據報道,陳某從自家田里摘了一個南瓜,準備食用,誰料
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第四節(jié)植物莖的輸導功能第四節(jié)植物莖的輸導功能學習目標。(重點)。(難點)世界上最高的樹是澳大利亞的杏仁桉,高可達156m,植物根吸收的水和無機
2024-07-29 19:25