20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題十一生物的多樣性及其保護課件-在線瀏覽

【摘要】專題十一生物的多樣性及其保護1．通常將不同的生物分類的主要依據(jù)是（）A．生活環(huán)境B．運動方式C．形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征D．基因C2．下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（）A．“種”是生物最基本的分類單位B．分類的單位由大到小依次是界、門

2025-07-29 23:48

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()

2025-08-07 18:42

聊城專版山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第六單元生物的多樣性及其保護課件-在線瀏覽

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護考點1生物分類概念根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和①等特征進行科學(xué)的描述依據(jù)被子植物分類的重要依據(jù)是②的特征。動物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要比較其③__

2025-08-05 02:14

聊城專版山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第六單元生物的多樣性及其保護課件-在線瀏覽

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護考點1生物分類概念根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和①等特征進行科學(xué)的描述依據(jù)被子植物分類的重要依據(jù)是②的特征。動物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要比較其③__

2025-08-06 18:36

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)五生物的多樣性及其保護第22課時生物的多樣性及其保護課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第22課時生物的多樣性及其保護UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護考點知識聚焦考點一生物分類:根據(jù)生物的程度,把生物劃分為丌同的。:生物在和等方面的特征。。例如,狼的分類:狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊

2025-07-29 23:48

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-在線瀏覽

【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)

2024-08-01 06:36

泰安地區(qū)20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)四生物的多樣性課件-在線瀏覽

【摘要】專題四　生物的多樣性知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?(　?C?　)?A.①是其繁殖器官??????????????&#

2025-07-30 15:36

中考生物專題6生物的多樣性及其保護課件-在線瀏覽

【摘要】專題六　生物的多樣性及其保護認(rèn)識和保護生物的多樣性保護生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。例題下面的資料是《中國生物多樣性國情研究報告》中部分生物類群數(shù)據(jù),根據(jù)資料回答有關(guān)問題。材料　據(jù)

2025-08-02 14:39

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題五生物圈中的其他生物課件-在線瀏覽

【摘要】專題五生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來比較。12例1(2022·資陽

2025-07-31 12:22

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題四生物圈中的人課件-在線瀏覽

【摘要】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點和難點。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1

2024-08-01 01:39

20xx年中考生物專題綜合突破7生物的多樣性復(fù)習(xí)課件冀教版-在線瀏覽

【摘要】-

2025-08-06 18:40

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-在線瀏覽

【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)

2024-08-01 06:32

泰安地區(qū)20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)四生物的多樣性課件-在線瀏覽

【摘要】專題四　生物的多樣性知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?(　?C?　)?A.①是其繁殖器官??????????????&#

2025-08-07 04:52

課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】專題九　生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022

2025-08-07 18:48

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()

2025-08-07 18:42

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題六生物的多樣性及其保護課件-文庫吧在線文庫

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題六生物的多樣性及其保護課件(完整版)

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題六生物的多樣性及其保護課件(更新版)

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題六生物的多樣性及其保護課件(專業(yè)版)

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題六生物的多樣性及其保護課件(留存版)