【摘要】專題八健康地生活傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會結(jié)合社會熱點或生活實例考查傳染病的特點、環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要對各知識點進行梳理比較,作答時抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是()切斷傳播途徑
2025-08-04 04:57
【摘要】專題五生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點來理解。(2)細菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來比較。12例1(2022·資陽
2025-07-31 12:22
【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-08-08 06:36
【摘要】專題一 生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)
2025-08-08 04:32
【摘要】第四單元生物圈中的人第九講人的由來考點一考點二考點三考點一人類的起源和發(fā)展,進化論的建立者①達爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。②森林古猿。:在東非大裂谷地區(qū),由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行
2025-07-30 15:57
2025-07-30 15:53
【摘要】專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容。其中,細胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點和難點。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時裝片實驗的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時應(yīng)結(jié)合題干,抓住關(guān)鍵詞(點)仔細觀察,分析圖示,靈活作答。例題如圖是人體細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,
2025-07-30 13:38
【摘要】專題六生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認識參與個人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問題的擔(dān)當(dāng)和能力。學(xué)生應(yīng)關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會議
【摘要】專題八生物技術(shù)重點難點突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。
2025-08-07 17:29
【摘要】第一單元生物和生物圈第一講認識生物考點一考點二考點一生物的特征生物的基本特征舉例生物的生活需要①營養(yǎng)植物進行光合作用、動物捕食生物能進行②呼吸鯨時常浮出水面呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③廢物人出汗、植物落葉生物具有④遺傳的特性父親是單眼皮,兒子也是單眼
2025-08-04 12:15
【摘要】第二講了解生物圈考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關(guān)系生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間,還包括存在于它周圍的各種②影響因素??键c一考點二考點三概念:環(huán)境中影響生物的③生活和④分布
【摘要】主題十八生物技術(shù)知識點一發(fā)酵技術(shù)(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應(yīng)用:制作酸奶、酸泡菜
2025-08-08 03:39
【摘要】專題十科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨設(shè)置問題情境,考查學(xué)生對科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時要特別注意對照實驗的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中開展科學(xué)探究,有利于促進學(xué)習(xí)方式的改變,從而使學(xué)生能主動地獲取生物科學(xué)知識,體驗科學(xué)過
2025-08-04 04:58