【摘要】弧、弦、圓心角知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1圓的對(duì)稱性,不正確的是(C),又是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,過(guò)圓心的直線是它的對(duì)稱軸89°57'時(shí),不會(huì)與原來(lái)的圓重合,但是對(duì)稱中心只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)2圓心角及圓心角的計(jì)算,∠AOB是圓心角的是(C)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)要點(diǎn)
2025-08-08 05:02
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)弧、弦、圓心角
2025-07-30 12:18
【摘要】弧、弦、圓心角核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)了解弧、弦、圓心角之間的關(guān)系,并會(huì)利用這些關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的證明和計(jì)算.課前預(yù)習(xí)1.頂點(diǎn)在__
2025-08-05 21:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第3課時(shí)弧、弦、圓心角課前預(yù)習(xí)A.定理:在同圓或等圓中,__________的圓心角所對(duì)的弧__________,所對(duì)的弦也__________.1.如圖24-1-26所示,AB,CD是⊙O的兩條弦,請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)知識(shí)填空:(1)如果,那么____________,
2025-08-05 16:34
2025-08-08 05:17
【摘要】第二十四章圓第3課時(shí)弧、弦、圓心角圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測(cè)本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是()A.x2-4x+4=0B.x2-2x+5=0C.x2-2x=0D.x2-2x-3=02.(10分)將拋物線y=-3x2向上平移一個(gè)單位
2025-08-05 16:30
【摘要】垂直于弦的直徑問(wèn)題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為.問(wèn)題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?
2025-08-05 03:17
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識(shí)目標(biāo)弧、弦、圓心角知識(shí)目標(biāo)弧、弦、圓心角通過(guò)旋轉(zhuǎn)一個(gè)圓心角,探究出同圓中弧、弦、圓心角之間的關(guān)系,并運(yùn)用這種關(guān)系計(jì)算或證明有關(guān)問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)利用“弧、弦、圓心角之間的關(guān)系”進(jìn)行證明例教材例3
2025-07-30 00:19
【摘要】 垂直于弦的直徑是 圖形,任何一條直徑所在的直線都是圓的 .?說(shuō)法不正確的是( )的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條,對(duì)稱中心只有一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形既是中心對(duì)稱圖形,又是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形圓繞它的圓心旋轉(zhuǎn)35°17'42″時(shí),不會(huì)與原
2025-07-30 01:18
2025-08-05 12:15
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓弧、弦、圓心角弧、弦、圓心角探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖24-1-10,△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AB′C′,則△ABC________△AB′C′,所以BC=________,∠CAB=________.
2025-08-03 23:40
2025-08-04 19:13
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識(shí)目標(biāo)弧、弦、圓心角知識(shí)目標(biāo)弧、弦、圓心角通過(guò)旋轉(zhuǎn)一個(gè)圓心角,探究出同圓中弧、弦、圓心角之間的關(guān)系,并運(yùn)用這種關(guān)系計(jì)算或證明有關(guān)問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)利用“弧、弦、圓心角之間的關(guān)系”進(jìn)行證明例教材例3針對(duì)訓(xùn)練
2025-08-04 19:24
【摘要】實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對(duì)稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對(duì)稱軸.如圖,AB是⊙O的一條弦,CD是直徑,CD⊥AB,垂足為E,沿著CD折疊,你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和???為什么?·