德州專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三部分模擬檢測沖刺中考階段檢測卷二課件新人教版-在線瀏覽
2024-07-23 13:54本頁面
【正文】 N2和 CO2的質(zhì)量比為 1∶2 D 解析：根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個數(shù)守恒可知， x＝ 2，故 A說法正確；反應(yīng)的產(chǎn)物是氮氣和二氧化碳，因此最終排放的汽車尾氣是混合物，故 B說法正確；氧顯－ 2價，根據(jù)化合價原則可知，一氧化氮中氮元素顯＋ 2價，氮氣中氮元素的化合價為零，因此反應(yīng)中氮元素的化合價由＋ 2價變?yōu)?0價，故 C說法正確；該反應(yīng)生成的 N2和 CO2的質(zhì)量比為 28∶(44 2)≠1∶2 ，故 D說法錯誤。 9．對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列關(guān)于 CO2和 CO的各項對比，錯誤的是 ( ) 選項 共性 差異性 A 均由分子構(gòu)成 分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質(zhì)量比不同 C 均能與水化合 化合時現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無色無味 相同條件下密度不同 A 解析：由題圖可知，反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)條件是催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2NO＋ 2CO 2CO2＋ N2。 ，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。 、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是( ) A．發(fā)生火災(zāi)逃生時，用濕毛巾捂住口鼻 B．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火 C．在加油站可以接打電話 D．開燈檢查燃?xì)馐欠裥孤? B 解析：碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)；一氧化碳具有還原性，在高溫條件下可與氧化銅反應(yīng)生成銅與二氧化碳；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可用于檢驗二氧化碳；二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，可用紫色石蕊溶液檢驗。下列說法不正確的是 ( ) A．此實驗不能說明濾紙和乒乓球是可燃物 B．裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣 C．此實驗說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點 D．如果可燃物沒有完全燃燒，說明玻璃管中的氧氣量不足 A 解析：實驗過程中乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒，說明二者都可以燃燒，能說明二者是可燃物；實驗過程中乒乓球片和濾紙片燃燒時會產(chǎn)生一定的污染空氣的氣體和熱量，會使裝置內(nèi)氣體體積變大，加上氣球后可以起到平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣的作用；由于乒乓球片的著火點比濾紙片的著火點低，所以實驗過程中乒乓球片先達(dá)到著火點先燃燒，濾紙片后達(dá)到著火點后燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到其著火點；物質(zhì)燃燒時需要溫度達(dá)到著火點及與氧氣接觸，由于物質(zhì)已經(jīng)燃燒，因此可燃物沒有完全燃燒，只能是玻璃管中氧氣量不足。 ( ) A 解析：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和＝反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和＝反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得： 12＋ 26＋ 3＋ 0＝ 9＋22＋ 3＋ b＝ 0＋ a＋ 3＋ 28，解得 a＝ 10， b＝ 7；由表格中數(shù)據(jù)可知：甲、乙反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加為生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；由表格中數(shù)據(jù)可知：丙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能不參加反應(yīng)。 下列說法正確的是 ( ) A． a等于 10 B．該化學(xué)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) C．丙一定為催化劑 D． b等于 12 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量 /g 12 26 3 0 反應(yīng)中的質(zhì)量 /g 9 22 3 b 反應(yīng)后的質(zhì)量 /g 0 a 3 28 16． (5分 )物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號填空。在合理開發(fā)利用石油資源的同時也要保護(hù)好自然環(huán)境。 (2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動車燃料。 (3)以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn) 塑料 、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料，人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治 水體污染 。 18.(6分 )李老師在《燃燒的條件》教學(xué)
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