【摘要】功率物理意義功率公式:P=比較功率大小的方法功率的應(yīng)用定義物體做勻速直線運(yùn)動:P=FvtW單位功率的測量第2節(jié)功率1、理解功率的概念。2、會進(jìn)行功率的簡單計算。3、了解功率的應(yīng)用。考試要求1、功。2、功的兩個必要因素。
2025-08-07 16:51
【摘要】第2節(jié)功率知識點知識點功率(1)做相同的功,比較做功時間,用時少的做功快;(2)在相同的時間內(nèi),比較做功多少,做功多的做功快;(3)用做的功除以做功時間,得到比值大的做功快。知識點:在物理學(xué)中,用功率表示做功的快慢,等于功與做功所用時間之比。kW作為功率的單位,1kW=103W。
2024-08-01 12:24
【摘要】功率物理意義功率公式:P=比較功率大小的方法功率的應(yīng)用定義物體做勻速直線運(yùn)動:P=FvtW單位功率的測量第2節(jié)功率1、理解功率的概念。2、會進(jìn)行功率的簡單計算。3、了解功率的應(yīng)用??荚囈?、功。2、功的兩個必要因素。
【摘要】第2節(jié)功率一、比較做功快慢的方法1.做相同的功,所用時間越短,做功越快。2.在相同時間內(nèi),做功越多,做功越快。二、功率1.意義:表示物體做功快慢的物理量。2.概念:功與做功所用時間之比。3.公式:P=????。(1)意義:功率在數(shù)值上等于
【摘要】專題五關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的綜合計算當(dāng)堂練習(xí)1.(2022·南通)工人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過程中拉力的功率為120W。(g取10N/kg)求:(1)有用功;(2)滑輪組的機(jī)械效率;(3)若工
2025-08-01 14:55
2025-08-01 14:48
【摘要】專題六關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的綜合計算類型一利用機(jī)械提升物體1.(2022·長沙)如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,求這個過程中:(1)繩子自由端移動的距離。(2)此滑
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-07-30 23:33
【摘要】功率第二節(jié)小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運(yùn)動的快慢?如何比較做功的快慢?方
2025-08-07 02:55
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練怎樣比較運(yùn)動物體的快慢(如:人騎自行車與騎摩托車,哪個快?)?甲方法甲:比較相同的時間內(nèi)所通過的路程長短。乙方法乙:比較通過相同的路程所需時間的多少。方法丙:比較運(yùn)動物體單位內(nèi)通過的路程多少。這兩種做功的情況哪些個快?怎樣比較他們做功的快慢?相同時間內(nèi)做功的做功要快。
2025-07-31 01:42
【摘要】第十一章功和機(jī)械能功率復(fù)習(xí)提問:1、功的兩個必要因素是什么?2、功的計算公式是什么?功的單位?,負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過程中,他對水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓;(2)提水沿走廊走到教室門口;(3)提水在門口站一會兒。復(fù)習(xí)提問4。把一個重力為G的物體提到h的高度,所做的功為多少
2025-01-21 23:26
【摘要】第十一章功和機(jī)械能功率課題第二節(jié)功率課型新授時間2020、12教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、結(jié)合實例理解功率的意義,建立功率概念,得出計算公式。2、了解功率在實際中的應(yīng)用,學(xué)會P=FV的使用并進(jìn)行簡單的計算過程與方法通過建立功率概念
2025-01-22 01:52
【摘要】一、力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面磁鐵吸引鐵釘?shù)厍蛭矬w人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓
2024-09-25 21:54
【摘要】回憶一下:?“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?做一做用力分別拉橡皮筋和擠壓橡皮泥松手后,結(jié)果有什么不同嗎?來看看人家在玩橡皮泥想一想類似橡皮筋,受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性叫彈性.比較一下,有
2024-09-25 23:14