【摘要】3雨的四季導(dǎo)入新課雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句:"好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。""水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。""黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。"……雨在古代詩人筆下,已經(jīng)被寫得如此之美,在當(dāng)代詩人眼里,它
2025-07-30 08:00
2025-08-03 19:26
【摘要】3雨的四季導(dǎo)入新課????????教學(xué)目標(biāo)1.?理解并積累字詞。2.?有感情地朗讀課文,體會(huì)語言之美,并學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫的方法。3.?理解課文內(nèi)容,把握文章線索,體會(huì)作者情感,領(lǐng)悟作者熱愛自然,熱愛生活的意趣。
2025-08-03 19:29
【摘要】3.雨的四季劉湛秋有一支沒有音符的樂曲,一點(diǎn)一滴,奏出歡快和諧而又美麗的旋律,只有細(xì)心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬物也浸潤(rùn)著人的心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《
2025-07-30 12:24
【摘要】3雨的四季導(dǎo)入新課有一支沒有音符的樂曲,只有細(xì)心傾聽的人,才了解它的歌詞,一點(diǎn)一滴,奏出歡快合諧的旋律,它不需要那些五線譜上的音符,這就是雨。它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬物也浸潤(rùn)著心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季
2025-08-03 19:21
【摘要】3雨的四季◆走近作者劉湛秋,1935年出生。安徽蕪湖人。詩人,翻譯家。著有詩集《無題抒情詩》《生命的快樂》,散文詩集《遙遠(yuǎn)的吉他》等?!糁黝}解說這篇散文作者從視覺、聽覺、嗅覺等不同角度,運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法描繪了四季雨的不同特點(diǎn),寫出了雨的可愛,表達(dá)了對(duì)生命與大自然的熱愛與贊美之情。
2025-07-30 03:09
【摘要】雨的四季劉湛秋導(dǎo)入:有一支沒有音符的樂曲,一點(diǎn)一滴,奏出歡快合諧而又美麗的旋律,只有細(xì)心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬物也浸潤(rùn)著人的心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。今天就讓我們一起走進(jìn)劉湛秋的《雨的四季》,去領(lǐng)略雨
2025-07-30 03:38
2025-07-30 12:16
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語文上(RJ)教學(xué)課件3雨的四季7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)知識(shí)目標(biāo)了解劉湛秋的生平經(jīng)歷;然后品味抒情散文通過寫景、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。能力目標(biāo)感受文章的語言美、畫面美,學(xué)會(huì)抓住景物特征的描
2025-02-10 04:53
【摘要】3.雨的四季1.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他做事向來干凈利落....,所以深得師傅喜歡。B.媽媽希望小花成為一個(gè)端莊大方....的女孩,所以很注重對(duì)小花的禮儀教育。C.雨越下越大,不是綿綿如絲,而是淅淅瀝瀝....,如瓢潑,如傾盆。D.他說
2025-08-05 00:41
【摘要】3雨的四季◎認(rèn)一認(rèn)歡—?dú)g節(jié)—節(jié)葉—葉訪—訪層—層樂—樂無論—無論搖動(dòng)—搖動(dòng)經(jīng)過—經(jīng)過愛戀—愛戀◎讀一讀而夏天,就更是別有一番風(fēng).情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱.烈而又粗獷.。天上聚集幾.朵烏雲(yún)..,有
2024-07-31 19:19
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)語文上冊(cè)教用充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。
2025-01-20 01:51
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)語文雨的四季教案 七年級(jí)上冊(cè)語文雨的四季教案 教學(xué)目標(biāo): 1、感受文章的語言美、畫面美,學(xué)習(xí)抓住景物特征的描寫方法。 2、學(xué)習(xí)鑒賞方法、提高學(xué)生的鑒賞能力。 重...
2024-12-06 02:07