八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2024-07-31 16:32

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【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2024-07-31 16:36

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元提升課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60—90年代代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立

2024-07-31 16:34

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【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識(shí)到:“自強(qiáng)之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先?！币虼搜髣?wù)派在各地創(chuàng)辦外語(yǔ)學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦

2024-07-31 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元復(fù)習(xí)(第二單元)早期探索名稱階級(jí)時(shí)間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務(wù)運(yùn)動(dòng)地主階級(jí)19世紀(jì)60年代到90年代中期利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)維新派19世紀(jì)末變法圖強(qiáng)失敗

2025-07-30 01:36

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【摘要】單元復(fù)習(xí)(第二單元)早期探索名稱階級(jí)時(shí)間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務(wù)運(yùn)動(dòng)地主階級(jí)19世紀(jì)60年代到90年代中期利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)維新派19世紀(jì)末變法圖強(qiáng)失敗

2025-08-02 12:05

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【摘要】單元整合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60~90年代口號(hào):“自強(qiáng)”“求富”代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2024-07-31 16:37

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【摘要】單元整合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60~90年代口號(hào):“自強(qiáng)”“求富”代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2024-07-31 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法能力提升課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀(jì)念戊戌變法120周年，開(kāi)展了一場(chǎng)歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。其中有一道題目問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的人物是誰(shuí)？”答案應(yīng)該是()、梁?jiǎn)⒊?、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)

2024-07-31 16:37

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【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀(jì)念戊戌變法120周年，開(kāi)展了一場(chǎng)歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。其中有一道題目問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的人物是誰(shuí)？”答案應(yīng)該是()、梁?jiǎn)⒊?、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)

2024-07-31 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)能力提升課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1.(2022福建)“1894年，洋務(wù)企業(yè)資本達(dá)263443元，占近代企業(yè)資本總額的%?！辈牧险f(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中國(guó)近代化的領(lǐng)域是()2.(2022青島)蔣廷黻在《中國(guó)近代史

2025-07-31 12:02

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【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇重點(diǎn)、民用企業(yè)及其作用,新式海陸軍的建立及其作用。、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害。、百日維新的主要內(nèi)容。、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其危害?！稌r(shí)局圖》是中國(guó)近代時(shí)事漫畫(huà)的杰作。它把19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)面臨的被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)

2024-07-29 16:56

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【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1.(2022福建)“1894年，洋務(wù)企業(yè)資本達(dá)263443元，占近代企業(yè)資本總額的%?！辈牧险f(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中國(guó)近代化的領(lǐng)域是()2.(2022青島)蔣廷黻在《中國(guó)近代史

2025-07-31 12:03

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?結(jié)果如何?說(shuō)明了什么?2.中華民族要免于滅亡,要圖生存,就要向西方學(xué)習(xí)。為挽救統(tǒng)治,洋務(wù)派采取了哪一重大行動(dòng)?一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起自學(xué)課本,找出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的、代表人物、時(shí)間與口號(hào)。:19世紀(jì)

2024-08-01 05:25

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)三、建立新式海陸軍第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起洋務(wù)派；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程的是什么政治派別？他們開(kāi)展了什么運(yùn)動(dòng)？

2024-08-01 01:33

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八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍能力提升課件新人教版(已修改)

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