八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍能力提升課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍1.(2022河南)一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車(chē)站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。這描寫(xiě)的是()

2024-07-23 12:08

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二單元　近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一二三一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起:利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó)。:維護(hù)　　　　　的統(tǒng)治。?:洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以　　　　　、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。?:從19世紀(jì)60年代到90

2024-07-31 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二單元　近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一二三一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起:利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó)。:維護(hù)　　　　　的統(tǒng)治。?:洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以　　　　　、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。?:從19世紀(jì)60年代到90

2024-07-31 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第7課　抗擊八國(guó)聯(lián)軍一二三一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng):　　　、直隸一帶。?:清政府為利用義和團(tuán),以“招撫”代替“剿滅”,并承認(rèn)其合法地位。到1900年夏,義和團(tuán)已經(jīng)控制了　　　　　　。?:　　　　　　。?山東?京津地區(qū)?扶清滅洋&

2024-07-31 16:34

20xx年八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府內(nèi)憂(yōu)外患目的利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)的統(tǒng)治代表人物洋務(wù)派在中央以為代表,在地方以曾國(guó)藩、、左宗棠

2024-07-31 14:31

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮能力提升-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史，不忘過(guò)去，如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片，其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》

2024-07-31 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮能力提升-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史，不忘過(guò)去，如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片，其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》

2024-07-31 16:37

20xx年八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)背景19世紀(jì)末,帝國(guó)主義侵略的加劇和外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗性質(zhì)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)態(tài)度清政府對(duì)其態(tài)度經(jīng)歷了“剿滅”→“招撫”→“剿滅”的轉(zhuǎn)變口號(hào)“”(既有反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志,又具有盲目排外的落后性)斗爭(zhēng)(1)在

2024-07-26 22:40

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮,清政府中的洋務(wù)派在建立新式海陸軍方面有何作為?2.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威?！蹦阒肋@副挽聯(lián)是為了哀悼誰(shuí)而寫(xiě)的嗎?又與哪一事件有關(guān)?一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)如圖人物與哪一戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)?該戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么爆發(fā)的,有哪幾次著名戰(zhàn)役?:

2024-07-31 16:35

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課堂精講課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》

2024-07-31 16:34

20xx年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》

2024-07-31 14:49

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國(guó)、稱(chēng)霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義由來(lái)年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船,清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱(chēng)“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”1894

2024-07-23 01:35

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2024-07-31 16:32

20xx年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二、《馬關(guān)條約》的簽訂三、“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮1、爆發(fā)：?年，朝鮮發(fā)生，清政府派兵鎮(zhèn)壓，日軍襲擊清軍運(yùn)兵船，蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。史稱(chēng)為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。日本侵

2024-08-01 05:00

初二歷史上冊(cè)第8課戊戌變法-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第七課戊戌變法康有為（1858-1927），字廣廈，號(hào)長(zhǎng)素，廣東南?？h人。維新變法的領(lǐng)袖人物?？涤袨榭涤袨?身于士宦家庭，乃廣東望族，世代為儒，以理學(xué)傳家。?1879年，開(kāi)始接觸西方資產(chǎn)階級(jí)文化?1882年，通過(guò)閱讀西方書(shū)籍，形成維新變法體系。?1888年9月，第一

2025-03-07 00:48

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法能力提升課件新人教版-文庫(kù)吧

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