【摘要】第三章《因式分解》測試卷(時間:90分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列分解因式正確的是()A.-a+a3=-a(1+a2)B.2a-4b+2=2(a-2b)C.a(chǎn)2-4=(a-2)2
2025-07-30 12:05
【摘要】第三章因式分解3.3公式法第1課時用平方差公式分解因式1.把乘法公式從右到左地使用,可以把某些類型的多項式________,這種方法叫做公式法.2.平方差公式:a2-b2=______________.因式分解(a+b)(a-b)知識點用平方差公式分解因
2025-07-30 12:03
【摘要】第三章因式分解3.3公式法第2課時用完全平方公式分解因式1.完全平方公式:____________=(a±b)2.2.其左邊特點是:(1)多項式為__________;(2)有兩項同號且能寫成某數(shù)或某式的____的形式;(3)另一項是(2)
2025-07-30 12:04
【摘要】第三章因式分解3.2提公因式法第1課時提公因式法(1)1.幾個多項式的__________稱為它們的公因式.2.如果一個多項式的各項有______,可以把它提到括號外面,這種把多項式________的方法叫做提公因式法.公共的因式公因式因式分解知識點公因式的概念1.6
【摘要】第三章因式分解3.2提公因式法第2課時提公因式法(2)1.運用提公因式法將多項式分解因式時,首先確定公因式的系數(shù),然后確定單個的字母因式,最后確定多項式因式.公因式中系數(shù)應(yīng)為多項式各項系數(shù)的__________,單個字母因式和多項式因式的指數(shù)應(yīng)取出現(xiàn)的________.2.提公因式時,如果多項式的首項符號為負,常提
【摘要】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2025-01-29 18:37
【摘要】提取公因式法第4章因式分解第4章因式分解提取公因式學(xué)知識筑方法勤反思知識點一多項式的公因式提取公因式法學(xué)知識一般地,一個多項式中每一項都含有的相同的因式,叫做這個多項式各項的________.公因式1.多項式-6m3n-3m2n2+12m2n3的公因式
2025-07-30 00:03
2025-07-30 05:10
【摘要】因式分解第四章因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo),會判斷一個變形是否為因式分解.(重點).(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入問題1:21能被哪些數(shù)整除?1,3,7,21.問題2:你是怎樣想到的?因為21=1×21=3×7.思考:既然有些數(shù)能分解因數(shù),那么類似地,有些多項式
2025-07-30 00:05
【摘要】第8章整式乘法與因式分解因式分解知識點1因式分解的概念,是因式分解的是(D)A.(3-x)(3+x)=9-x2B.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)+z=2y(2z-yz)+z+8x-2=-2(2x-1)2知識點2公因式4a
2025-07-30 00:01
【摘要】本章總結(jié)提升第4章因式分解整合提升知識框架第4章因式分解本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升因式分解概念方法因式分解互逆變形整式乘法提取公因式法ma+mb=m(a+b)平方差公式公式法完全平方公式a2+b2=(a+b)(a-b)