【摘要】LJ九(下)教學(xué)課件第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”2022年前的漢代井鹽場(chǎng)圖學(xué)科網(wǎng),情景引入人類(lèi)“制鹽”的歷程?古代“煮鹽”近代“曬鹽”開(kāi)辟鹽田海水“曬鹽”一、海水“曬鹽”的過(guò)程?海水蒸發(fā)池結(jié)晶池
2025-07-31 23:17
【摘要】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類(lèi)面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-08-07 15:43
【摘要】知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”知識(shí)管理1.氨堿法制純堿過(guò)程:原理:NaCl+NH3+CO2+H2O===_____________________NaHCO3
2025-08-06 13:25
【摘要】知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源知識(shí)管理1.海水中的化學(xué)物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
【摘要】第一節(jié)海洋化學(xué)資源第八單元海水中的化學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題:我們常把大海比作故鄉(xiāng),比作母親,它就象一個(gè)搖籃,孕育了我們的成長(zhǎng),它是人類(lèi)千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)。同學(xué)們,你知道海洋中有哪些資源嗎?鹽、魚(yú)、石油、天然氣、潮汐能……一、一、海水中的物質(zhì)水%?﹪溶解的鹽分?﹪Cl-
2025-08-04 12:16
【摘要】微專(zhuān)題(一)酸、堿、鹽類(lèi)型之一酸堿性與pH1.在一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日活動(dòng)中,小明同學(xué)取出一無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中,正確的是()A.該溶液能使石蕊試液變成紅色B.該溶液的pH小于7C.該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿D.該溶液顯堿性D2.紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化
2025-08-06 13:29
【摘要】專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練2復(fù)分解反應(yīng)1.草木灰是常見(jiàn)的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其化學(xué)性質(zhì)與純堿相似。下列說(shuō)法正確的是()A.草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到改良酸性土壤的作用B.草木灰與碳酸氫銨混合后使用,肥效更佳C.可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀D.向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)
2025-08-06 13:22
2025-08-05 17:23
2025-08-05 17:28
【摘要】一、海水“曬鹽”的過(guò)程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液(苦鹵)許多化工原料再蒸發(fā)1、“鹽田法”(也稱(chēng)“太陽(yáng)能蒸發(fā)法”),為什么食鹽不析出?晶體析出?還是當(dāng)海水中的水蒸發(fā)到“一定程度”以后,水分再蒸發(fā)就有食鹽晶體析出呢?提出問(wèn)題:你能否配制室溫下的一定量的食鹽的飽和溶液?建立假設(shè):能
2025-02-10 11:59
【摘要】LJ九(下)教學(xué)課件第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”純堿或蘇打??它是屬于哪一類(lèi)物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類(lèi)物質(zhì)溶液顯堿性情景引入制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳。還需要:水、氨氣。(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?知識(shí)講解
2025-07-30 23:56
2025-07-30 23:53