【摘要】解直角三角形的應(yīng)用解直角三角形的應(yīng)用第一課時第一課時第二章tanA=ba∠A+∠B=90°;a2+b2=c2;(3)角與邊之間的關(guān)系:(2)邊之間的關(guān)系:(1)角之間的關(guān)系:sinA=ca,cosA=cb,2.如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素?有幾種情況?兩個元素
2025-08-01 12:02
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第三課時第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識解決有關(guān)斜坡的問題.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第四課時第二章3.用解直角三角形的知識解決有關(guān)斜坡的問題.1.2.溫故知新在兩個或多個直角三角形中,根據(jù)它們之間的邊角關(guān)系,利用解直角三角形的知識解決實(shí)際問題.抽象出實(shí)際問題中的直角三角形,或通過作輔助線構(gòu)造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-08-05 13:09
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時解直角三角形知識目標(biāo)第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索,了解解直角三角形的定義,會解直角三角形.目標(biāo)突破目標(biāo)會解直角三角形例1[教材例
2025-08-03 17:09
2025-08-04 23:42
【摘要】第4章銳角三角函數(shù)解直角三角形的應(yīng)用第2課時坡度與坡角、方向角相關(guān)問題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章銳角三角函數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過閱讀教材,理解坡度與坡角的概念,能解決與其有關(guān)的問題.2.通過分析討論,能解決與方向角有關(guān)的實(shí)際問題.解直角三角形的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)一利用
2025-08-03 22:58
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-07-31 12:11
2025-07-31 12:12
【摘要】1、如圖所示的工件叫做燕尾槽,它的橫斷面是一個等腰梯形,∠B叫做燕尾角,AD叫做外口,BC叫做里口,AE叫做燕尾槽深度,AD=200毫米,BC=300毫米,AE=80毫米,求燕尾角B的大小是多少?(精確到1′)EABCD解:由題意得:BE=1()2BCAD?1(30020
2024-09-26 00:56
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)FF
2025-08-05 05:00
2025-07-31 06:36
【摘要】第二十六章解直角三角形26.4解直角三角形的應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章解直角三角形總結(jié)反思知識目標(biāo)解直角三角形的應(yīng)用1.通過對實(shí)際問題探索的過程,理解仰角、俯角的概念,會利用銳角三角函數(shù)解決仰角、俯角問題.2.通過對實(shí)際問題探索的過程,理解方向角的概念,會利用銳角三角函數(shù)解決方向角問題.
2025-07-31 21:45
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-08-07 02:31
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第2課時仰角、俯角問題知識目標(biāo)第2課時仰角、俯角問題通過對實(shí)際問題的分析,了解仰角、俯角的定義,并能利用仰角、俯角的定義計(jì)算物體的高度.目標(biāo)突破目標(biāo)會運(yùn)用解直角三角形解決仰角、
2025-08-04 23:51