七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元專題復(fù)習(xí)散文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧(二)課件新人教版-在線瀏覽
2025-07-30 01:23本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)東 ,一會(huì)兒說(shuō)西 ,一會(huì)兒又談古論今 ,但即使它結(jié)構(gòu)成篇比較自由 ,運(yùn)用的表現(xiàn)手法多樣 ,主旨卻是明確而集中的。所謂線索 ,就是貫串全文敘事寫(xiě)人抒情的主體脈絡(luò)。作為線索的可以是人、某個(gè)物品 ,也可以是時(shí)間、地點(diǎn)、人物的感情變化。現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型之一 ,就是分析文章標(biāo)題的作用。② 交代文章的寫(xiě)作內(nèi)容 。④ 交代寫(xiě)作順序 。⑥ 設(shè)置懸念 ,激發(fā)讀者閱讀興趣 。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 散文知識(shí)盤點(diǎn) 考點(diǎn)巧解答 常用答題思路 : (詞語(yǔ)的含義 ,概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象 ) (1)從線索、設(shè)置懸念兩方面考慮 (結(jié)構(gòu) )。(3)表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度 (人物 )。(5)運(yùn)用象征手法 (表現(xiàn)手法 )。 考點(diǎn)分析 :此考點(diǎn)考查文章線索或者文章思路。線索是文章的綱 ,抓住了這個(gè)綱 ,就能理順文章的內(nèi)容 ,掌握文章的結(jié)構(gòu) ,理解文章的中心思想。 大多數(shù)文章只有一條線索 ,而有的文章情節(jié)復(fù)雜 ,常有兩條或更多的線索。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 散文知識(shí)盤點(diǎn) 考點(diǎn)巧解答 常用答題思路 : 有個(gè)成語(yǔ)叫 “順藤摸瓜 ”,閱讀文章時(shí) ,注意思考并著意去發(fā)現(xiàn)作者是順著什么 (時(shí)間特征、空間特征、人物特征、事件特征以及事物特征、情感特征等 )來(lái)一步一步組織行文的 ,如果發(fā)現(xiàn)了 ,再聯(lián)系全文查找它是否貫串全篇 ,如果是 ,基本上就是文章線索了。 考查題型 2:第 段運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法 ?有什么作用 ? 考查題型 3:作者圍繞 …… 寫(xiě)了哪些事 ? 考點(diǎn)分析 :此考點(diǎn)考查文章的表現(xiàn)手法或?qū)懽骷记?。?xiě)作是情感自然流瀉的過(guò)程 ,巧妙的表現(xiàn)手法 ,不僅使行文流暢 ,文采飛揚(yáng) ,而且使人物形象鮮明突出 ,表達(dá)的思想感情更具感染力 ,主題更加突出。對(duì)比、象征、想象、聯(lián)想、烘托、渲染、諷刺、夸張 。埋伏筆、造懸念、巧過(guò)渡等。 (2)對(duì)比 把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較 ,使形象更鮮明 ,情感更強(qiáng)烈。 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 散文知識(shí)盤點(diǎn) 考點(diǎn)巧解答 (4)欲揚(yáng)先抑 (先抑后揚(yáng) ) 這是一種人物描寫(xiě)技巧?！耙?”意思是按下、貶低。 (5)伏筆、照應(yīng) 實(shí)際上是一種交代 ,對(duì)將要出現(xiàn)的事件做暗示 ,為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 (6)托物言志 通過(guò)描繪具體事物的形象來(lái)表達(dá)思想感情 (多用于詩(shī)歌、散文創(chuàng)作 )。起到吸引讀者 ,增強(qiáng)生動(dòng)性和曲折性的效果。 (9)鋪墊 就是上文為下
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