專注力訓(xùn)練試題1012歲-在線瀏覽
2025-07-27 21:39本頁面
【正文】 小鳥，飛起了4只，還剩下1只，后來有1只非常大的鳥飛到樹上來了?！ 。ㄈ?信息增加訓(xùn)練法：成人先念第一句話，然后再念第二句話，讓孩子說出第二句話比第一句話多出了什么字?！ 〉诙湓挘阂惠v大汽車裝了很多東西，有2個(gè)西瓜，2個(gè)蘋果，3張桌子，5包書和1臺電視機(jī)?！ ?. 物品： 橡皮 書 水杯 眼鏡 鑰匙 積木 汽車 小刀 磁帶 尺子 硬幣 ?。ㄎ澹?動(dòng)作訓(xùn)練法 1. 成人依次做下面4個(gè)手勢，讓孩子注意看，成人做完后讓孩子按順序重做出來?！ 〉诙€(gè)動(dòng)作：雙手伸出大拇指?！ 〉谒膫€(gè)動(dòng)作：雙手伸出小拇指。 第一個(gè)動(dòng)作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進(jìn)一些涼水，再把杯蓋蓋上?！ 〉谌齻€(gè)動(dòng)作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下?！ ?. 成人依次把下列3個(gè)命令告訴孩子，待說完后，讓孩子按順序完成?！ 〉诙€(gè)命令：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子?！ ?. 成人依次把下列3個(gè)計(jì)算題念給孩子聽，念完后，讓孩子按順序說出3題的答案。具體訓(xùn)練題舉例： 1. 家長把下列四組漢字依次念給孩子聽，每隔一秒鐘念一個(gè)字?！ 〉谝唤M：書 球 第二組：電 水 車 第三組：好 吃 天 風(fēng) 第四組：走 飯 花 燈 狗 2. 家長把下列四組數(shù)字（每組兩批數(shù)字）依次念給孩子聽，每隔一秒鐘念一個(gè)，念完后，讓孩子倒復(fù)述出來，如家長念：“24”，孩子念“42”。家長每隔一秒鐘念一下，念完后先讓孩子按順序復(fù)述數(shù)字，然后再讓孩子按順序復(fù)述漢字?！ 〉谝唤M：“8天6紙2車” 第二組：“3好4水2畫7燈” 第三組：“9跑6球4床5電” 4. 數(shù)字記憶：從兩位數(shù)開始，任意說一些數(shù)字，如12，15，19，28，每個(gè)數(shù)字之間保持一秒鐘的間隔，讓孩子跟著說，如能跟上，則將數(shù)字增至三位，依此類推，增至四位?！ ?. 實(shí)物記憶：觀察商店的櫥窗，然后背誦陳列的商品，觀察文具盒里的物品，然后背誦盒中共有多少件東西；觀察公園里的花壇，然后背誦有幾種顏色的花等 ?。ǘ╉樞蛴?xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：讓孩子按順序識記一些材料，然后遮住材料并逐個(gè)把材料內(nèi)容顯露出來，每顯露出一個(gè)材料，讓孩子回憶出下面緊接著的內(nèi)容。給孩子看3遍后，把圖遮上，然后每露出一個(gè)，讓孩子說出下面的一個(gè)是什么?！ ? 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20 ?。ㄈ┎迦胗?xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：先讓孩子識記一些材料，識記完后不馬上讓孩子回憶，而是接著讓孩子做一些其他的事情，然后再讓孩子回憶前面識記過的內(nèi)容。前面談到過數(shù)字是最難記憶的材料，因而也是一種最好的訓(xùn)練記憶能力的材料。具體訓(xùn)練題舉例：家長準(zhǔn)備7種動(dòng)物的圖片，如：兔子、狗、馬、猴子、大象、長頸鹿、羊。然后讓孩子說出，兔子和大象的圖片出現(xiàn)過幾次。兔子、猴子、長頸鹿、兔子、大象、羊、狗、馬、猴子、大象、兔子、猴子、大象、長頸鹿。念完后，讓孩子說出5，6，這兩個(gè)數(shù)字各念了幾遍。543685852961527游戲1：聽報(bào)數(shù)字，要求學(xué)生聽完后立即報(bào)出來。示例：教師說301，學(xué)生說103。452，389，756，436，267，522，423，791，3846，2175，5276，8429，2985，1673，4892，6871，29843，48684，59712，87563，48925，67429。詞語：碧綠的草地、快樂和悲哀、暗淡和明亮、愛慕和嫌棄臭泊楓橋聽晚鐘，桃花潭邊詩友情，江邊送別情意深倒報(bào)詞語：愉快，照顧，吝嗇鬼，取經(jīng)人，鳳辣子，執(zhí)法者，巾幗英雄，勇于探索，津津有味，溝通心靈，訓(xùn)練注意陽光心語室，夏天的昆蟲，生活的太陽，先下手為強(qiáng)?！ 〉谖咫A段：多種能力協(xié)同訓(xùn)練階段 （一）找規(guī)律訓(xùn)練法：找規(guī)律訓(xùn)練法是一種訓(xùn)練孩子發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，并靈活運(yùn)用這種規(guī)律的方法?！ 。ǘ?找關(guān)系訓(xùn)練法：找關(guān)系訓(xùn)練法是一種通過讓孩子找出兩種事物之間的關(guān)系，訓(xùn)練孩子的比較、概括和綜合能力的方法。 具體訓(xùn)練題舉例：成人把下列5個(gè)詞念給孩子聽，讓孩子找出哪個(gè)詞與其他4個(gè)詞不屬于同類。具體訓(xùn)練題舉例：成人把下面的例題念給孩子聽，讓孩子想出一些類似的，把幾個(gè)物品組合起來，以達(dá)到創(chuàng)造出一個(gè)新的物品的目的?！ ?. 直升飛機(jī)能街垂直起飛，但是速度沒有噴氣式飛機(jī)快，人們把直升飛機(jī)和噴氣式飛機(jī)組合起來，制造出了既能垂直起飛，起飛后又能變成噴氣式飛機(jī)的兩用機(jī)?！ ?. 成人把下面的例句念給孩子聽，然后讓孩子說出“小刀”除了用來削東西外，還有什么用？ 4. 以上是最常用的一些訓(xùn)練創(chuàng)造能力的方法，家長要引導(dǎo)孩子開動(dòng)腦筋，從各方面想問題，說出“小刀”的用途越多越好。② 用于去商店買鹽、油等。④ 用來插花。 ?。ㄎ澹┻壿嬐评碛?xùn)練法：邏輯推理訓(xùn)練法是一種通過讓孩子掌握各種邏輯推理方法，學(xué)會歸納和概括的能力，從而訓(xùn)練孩子邏輯推理能力的方法?！ . 第一組：① 所有的生物都會死去。③ 所以狗會死去。② 現(xiàn)在公園的桂花都開了?！ . 第一組：① 蘋果、梨、香蕉、西瓜都是水果。③ 梨也是水果。 B. 第二組：① 汽車、火車、飛機(jī)、輪船都是交通工具。③ 火車也是交通工具。列得越多越好，當(dāng)你想不出來時(shí)，翻翻字典，你會發(fā)覺還有好多的字是你會的，但卻沒想出來；這時(shí)問自己“為什么？”經(jīng)過練習(xí)幾次后，必會文思泉涌，思考比較流暢。長高→高興→興奮→奮斗→斗士→士林→林口→口糧→糧食→…… 2. “疊字詞”是
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