【摘要】第七章黃土高原第二節(jié)黃土高原的治理和開(kāi)發(fā)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)黃土高原黃土高原的位置、范圍、成因嚴(yán)重的水土流失脆弱的生態(tài)環(huán)境生態(tài)建設(shè)從圖中可知黃土高原溝壑縱橫水土流失特別嚴(yán)重,結(jié)合你查閱的資料和課本提供的材料回答黃土高原水土流失的原
2025-03-02 16:08
【摘要】區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用---山西能源基地建設(shè)煤海行來(lái)一礦工,??汗衣猶帶黑旋風(fēng)。滿(mǎn)面灰塵人似鐵,??一聲叱呵響傳鐘。長(zhǎng)偎井口曬天日,??恨吸香煙解困慵。?回看萬(wàn)家燈火亮,??兩排皓齒笑從容。具體的要求:?可通過(guò)圖表資料分析某區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的有利條件和必要
2025-06-17 18:04
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?
2025-03-08 03:01
【摘要】小測(cè)驗(yàn):1、可持續(xù)發(fā)展的基本原側(cè)有哪些?以下例子分別體現(xiàn)了哪種原則(1)人類(lèi)和子孫后代共享資源和環(huán)境(2)保持適度人口規(guī)模(3)中美合作建立全球氣候檢測(cè)系統(tǒng)(4)當(dāng)前治理環(huán)境污染消除貧窮和落后,發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任2、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件??地貌特點(diǎn)?原因是?學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)明確黃土高
2025-06-19 12:02
【摘要】1黃土高原蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范(1)園址選擇新建果園要選擇生態(tài)條件好,遠(yuǎn)離污染源,并有可持續(xù)生產(chǎn)能力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域,應(yīng)在國(guó)家劃定的優(yōu)勢(shì)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶(見(jiàn)圖1)內(nèi)重點(diǎn)發(fā)展。要求園地空氣清新、水質(zhì)純凈、土壤未受污染,大氣、灌溉水和土壤質(zhì)量符合無(wú)公害蘋(píng)果生產(chǎn)的技術(shù)要求。海拔600~1300米,年均溫9~13℃,年降雨量500毫米以上,坡度小于15度
2025-02-25 12:05
【摘要】猜一猜:下面描述的是哪一個(gè)地形區(qū)?從飛機(jī)上看上去,褐黃色的原野,幾乎看不到一絲綠色。?從出發(fā)地看目的地并不遠(yuǎn),但車(chē)子上坡下坡,繞了好幾道梁子才到。?這里的人們因地制宜,挖了窯洞居住,冬暖夏涼。?黃河穿過(guò),成了地地道道的黃河。面積64萬(wàn)平方千米海拔10002022米第二節(jié)黃
2025-06-19 07:37
【摘要】的水土流失一、水土流失的形成 思考??1、黃土高原的地貌有何特征?2、這些特征是怎樣形成的?3、造成水土流失的主要原因有哪些?黃土高原的地貌特征第三單元 水土流失的治理 ?。渣S土高原為例 水土流失的治理黃土高原的地貌特征:溝谷發(fā)育黃土塬 主要地貌形態(tài)有 黃土溝黃土梁 塬地表平坦的黃土高地,坡
2025-03-25 21:51
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類(lèi)通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—
2025-06-24 22:19
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS環(huán)境可持續(xù)發(fā)展社會(huì)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展(目的)(條件)(基礎(chǔ))環(huán)境問(wèn)題環(huán)境污染生態(tài)破壞:水土流失、荒漠化、森林破壞、濕地減少、生物多樣性減少等水土流失之原因探究知識(shí)目標(biāo)掌握水土流失現(xiàn)象產(chǎn)生的自然原因和人為原因能力目標(biāo)在理解水土流失原因
2025-07-05 01:45
【摘要】課題區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教材版本人教版授課時(shí)間、授課人2020-10-26授課班級(jí)中學(xué)高二(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解黃土高原的位置和范圍;了解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因;了解黃土高原地區(qū)人民治理水土流失的成功經(jīng)驗(yàn)和治理措施,并通過(guò)具體案例分析。
2025-01-27 19:37
【摘要】“有的山丘像巨大的城堡,有的像成隊(duì)的猛犸,有的像滾圓的大饅頭,有的像被巨手撕裂的崗巒,上面還留著粗暴的指痕……”——摘自美國(guó)記者斯諾《西行漫記》第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原黃土高原因覆蓋深厚的黃土而得名。地表支離破碎,千溝萬(wàn)壑,水土流失嚴(yán)重。
2025-01-25 02:42
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS[課程標(biāo)準(zhǔn)]通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的探究學(xué)習(xí),了解該區(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題,如水土流失、土地荒漠化等,并分析其危害。同時(shí)了解當(dāng)?shù)卣扇×四男┚C合治理和保護(hù)環(huán)境的措施。
2025-03-07 16:22
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?(上學(xué)期)既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?(書(shū)P33)在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類(lèi)通過(guò)能動(dòng)地
2025-04-30 11:32
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?內(nèi)容:包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展,其中環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。?面臨的主要問(wèn)題:生態(tài)破壞問(wèn)題(水土流失、荒漠化、森林、濕地破壞)。?實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須因地制宜。第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理課標(biāo)要求?以某區(qū)域?yàn)槔?,分?/span>
【摘要】第八章認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域第一節(jié)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原教學(xué)目標(biāo)?了解黃土高原的地理位置(在哪里?)及范圍。?了解黃土高原地形地貌特征級(jí)黃土高原的形成原因(為什么?)?;顒?dòng)1:合作閱讀地圖冊(cè)P35圖和教材P66圖黃土高原位置圖。完成下列活動(dòng):1、在圖上找出并用筆
2025-04-10 13:44