【摘要】一些化學(xué)反應(yīng)的條件MnO2濃H2SO4CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O2KClO32KCl+3O2乙醇醋酸乙酸乙酯一般化學(xué)反應(yīng)的條件FeBr2BrHBr水浴
2025-03-05 18:14
【摘要】摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:。,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無(wú)、大小和方向;知道存在著最大靜摩擦力。,會(huì)在具體問(wèn)題中計(jì)算滑動(dòng)摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。。二、過(guò)程與方法:,概括出摩擦力產(chǎn)生的條件及摩擦力的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:。,突出主要矛盾,忽略次要因素及無(wú)關(guān)因素,總結(jié)
2025-07-26 00:12
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)牛頓第二定律課程類(lèi)型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,知道力的單位“牛頓”的定義方法。,知道公式中的F是指物體所受的合外力,知道加速度方向與合外力方向的關(guān)系。,解決簡(jiǎn)單的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。、導(dǎo)出單位和單位制,知道國(guó)際單位制中力學(xué)的三個(gè)基本單位。學(xué)法指導(dǎo)牛頓第二定
2025-02-09 22:27
【摘要】【課題名稱(chēng)】摩擦力(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道摩擦力的定義及產(chǎn)生條件。2.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,會(huì)判斷靜摩擦力的方向。3.知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值。4.會(huì)根據(jù)物體的平衡條件簡(jiǎn)單地計(jì)算靜摩擦力的大小。5.知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件,認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦的規(guī)律.知道動(dòng)摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸
2025-01-22 21:59
【摘要】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能特別提醒:核仁是真核細(xì)胞間期最明顯的結(jié)構(gòu),無(wú)膜包圍,其主要功能是組裝核糖體的亞單位。即與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類(lèi)、細(xì)胞類(lèi)型和代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,如分泌細(xì)胞、卵母細(xì)胞,其核仁大,不具蛋白質(zhì)合成能力的細(xì)胞,如休眠的植物細(xì)胞,其核仁很小。2022
2025-02-24 08:24
【摘要】基本相互作用課標(biāo)要求【知識(shí)和技能】⒈了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變⒉知道力的三要素,力的單位和符號(hào),會(huì)畫(huà)力的圖示和示意圖⒊知道按力的性質(zhì)和力的效果對(duì)力分類(lèi),能正確區(qū)別力的類(lèi)別⒋知道重力的產(chǎn)生原因,正確理解重力的定義
2025-07-25 23:37
【摘要】第三章第3節(jié)時(shí)區(qū)和日界線金山中學(xué)羅云巖思考與討論:?請(qǐng)你閱讀P89中圖,你能找出賓館大堂內(nèi)各個(gè)時(shí)鐘的時(shí)刻的不同嗎?為什么不同?你能找出它們之間時(shí)刻差別的規(guī)律性嗎??地球上不同的地方是同時(shí)看到太陽(yáng)升起的嗎?當(dāng)某地太恰好升起時(shí),它的東側(cè)和西側(cè)的另外兩地,太陽(yáng)是什么狀況呢??我們要觀看在美國(guó)休斯頓晚上舉行的火
2025-01-13 21:04
【摘要】第三節(jié)交通標(biāo)線道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的交通安全設(shè)施。它的作用是管制和引導(dǎo)交通??梢耘c標(biāo)志配合使用,也可單獨(dú)使用。一、道路交通標(biāo)線的標(biāo)劃分類(lèi)(一)白色虛線
2025-06-15 20:56
【摘要】第三節(jié)力的等效和替代:如果一個(gè)力F的____________跟另外幾個(gè)力F1、F2、F3、?的共同___________相同,那么這個(gè)力與另外幾個(gè)力可以等效和相互替代.等效替代是重要的科學(xué)思維方法之一,它可以使復(fù)雜的問(wèn)題變成簡(jiǎn)單的問(wèn)題.:一個(gè)力如果它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作
2025-01-20 15:13
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):、判斷、理解氧化還原反應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確描述概念、比較辨析概念的能力,培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)、科學(xué)的態(tài)度,勇于探索的品質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念難點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活
2025-08-03 19:38
【摘要】第三章第3節(jié)摩擦力(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件,會(huì)判斷摩擦力的方向并能計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。2.自主學(xué)習(xí),合作探究,會(huì)計(jì)算摩擦力的大小。3.激情投入,體驗(yàn)合作探究的過(guò)程,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.滑動(dòng)摩擦力有無(wú)的判斷和靜摩擦力方向的判斷
2025-02-10 23:11
【摘要】第三章第3節(jié)摩擦力(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,靜摩擦力的取值范圍及其最大值,會(huì)判斷摩擦力的方向。2.自主學(xué)習(xí),合作探究,會(huì)計(jì)算摩擦力的大小。3.積極思考,全力投入,培養(yǎng)將物理知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活的意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。體驗(yàn)合作探究的過(guò)程,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.摩擦力方向的判斷。2
2025-02-10 23:12
【摘要】平面的投影一、平面的表示法●●●●●●abca?b?c?不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)●●●●●●abca?b?c?直線及線外一點(diǎn)abca?b?c?●
2024-09-15 20:15
【摘要】第三節(jié)交變電流建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括15小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共60分)()場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流律變
2025-01-31 11:04
【摘要】第三章:拋體運(yùn)動(dòng)第三節(jié):平拋運(yùn)動(dòng)(第二課時(shí))編寫(xiě)人:許達(dá)審核人:張樂(lè)廷時(shí)間::_______考號(hào):_______姓名:___________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能①理解平拋運(yùn)動(dòng)可以看作水平的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。②掌握平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生對(duì)頻閃照片的分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。
2025-07-26 00:11