高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案16新人教版必修-在線(xiàn)瀏覽
2025-07-26 00:01本頁(yè)面
【正文】 的方法，也是目前自然科學(xué)研究的主要方法。2．能力目標(biāo)（1）分析證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，提高邏輯思維的能力。3．情感目標(biāo)學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度以及對(duì)真理不懈追求的科學(xué)精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生辯證唯物主義世界觀(guān)的樹(shù)立?！耙龑?dǎo)探究”教學(xué)模式流程: 設(shè)疑導(dǎo)入→引導(dǎo)探索→歸納總結(jié)→拓展升華五、教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 設(shè)疑導(dǎo)入多媒體展示商品條形碼。 學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng) 驗(yàn)獲取的信息回答： 商品上的條形碼包含著商品名稱(chēng)、價(jià)格、生產(chǎn)日期、產(chǎn)地等信息。 聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。并提出問(wèn)題：、二組的目的是什么？可否直接進(jìn)行第四組？、二組說(shuō)明什么？第二、三組說(shuō)明什么？第三、四組又說(shuō)明什么？？該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？？教師引導(dǎo)學(xué)生共同得出結(jié)論：第一、二組起對(duì)照作用，證明R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的作用，同時(shí)可排除使小鼠死亡的其他原因。第一、二組說(shuō)明了R型細(xì)菌不具有致死性，S型細(xì)菌具有致死性；第二、三組說(shuō)明了死亡的S型細(xì)菌不具有致死性；第三、四組說(shuō)明了R型活細(xì)菌與S型死細(xì)菌混合培養(yǎng)后產(chǎn)生了S型活細(xì)菌，并且這種轉(zhuǎn)化的性狀可以遺傳。其結(jié)論是S型細(xì)菌中有一種轉(zhuǎn)化因子能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。三、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
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