【正文】 母標(biāo)號表示裝置連接的正確順序（每種裝置只用一次）。（3）D裝置中能觀察到的現(xiàn)象是_______________________________；寫出D處所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。 1. 幾種氣體的檢驗。 H2 ①用燃著的火柴點燃。 CO2 倒入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁。 （1）酸液：取少量酸液滴入幾滴紫色石蕊試液或蘸少量酸液涂在藍(lán)色石蕊試紙上，變紅。 將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。 入幾滴稀硝酸，生成白色沉淀，不溶于硝酸。物質(zhì)的分離是指將某混合物的各成分一一分開，即混合物中有幾種物質(zhì)，最后將這幾種物質(zhì)都一一分離出來，任何一種物質(zhì)也不能有損失，例如，我們要分離氯化鉀與二氧化錳的固體混合物時，則將混合物溶于水中后過濾，不溶的二氧化錳留在濾紙上，洗滌、干燥后得二氧化錳；而濾液蒸發(fā)后得氯化鉀晶體，這樣兩種物質(zhì)就達(dá)到了分離的目的。例如，現(xiàn)有氯化鈣與氯化鈉晶體的混合物，如何將這兩種物質(zhì)分離開？這就是必須用化學(xué)手段完成的物質(zhì)分離問題。此時濾液為氯化鈉溶液，蒸發(fā)濾液得氯化鈉晶體。從而完成將這兩種物質(zhì)分離的目的。不難看出三種物質(zhì)中只有一種物質(zhì)為不溶物（AgCl）,其可從另外兩種物質(zhì)的水溶液中過濾出來。最后一定要將硝酸銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅沉淀再轉(zhuǎn)化為硝酸銅才符合題目的要求，而將氫氧化銅轉(zhuǎn)化為硝酸銅，當(dāng)然只能選擇硝酸。待鑒別的物質(zhì)有明顯的酸堿性不同時，可選用酸堿指示劑或pH試紙。一般是待檢物中有不穩(wěn)定的酸根（如CO32－）或堿性氧化物時，可選用強(qiáng)酸（鹽酸或硫酸）。一般是待鑒別的幾種物質(zhì)中陽離子不同而陰離子相同，可用強(qiáng)堿溶液做試劑，根據(jù)生成物的溶解性、顏色、穩(wěn)定性及氣體的氣味不同加以鑒別。待鑒別的物質(zhì)中有特殊的陽離子（H＋、Ba2＋、Ag＋、Ca2＋等）或陰離子（Cl－、SO42－、CO32－），可選一種鹽做試劑。（3）不用其它試劑。（以色定一）另一種情況是各種待鑒物無明顯外觀特征，則可將待鑒別物質(zhì)的溶液兩兩混合，根據(jù)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析推理，得出答案。 ②在盛放NaOH溶液的小試管中通入CO2，若無沉淀生成，說明此溶液中不含Ca(OH)2 解：①在盛五種氣體的集氣瓶中各加入少量澄清的石灰水，變渾濁的是CO2， ②余下的四瓶氣體，用木條分別點燃，不能燃燒的是N2；能燃燒且瓶壁有水霧出現(xiàn)的是H2和CH4， ③在三個已燃燒的集氣瓶內(nèi)，各加入少量澄清石灰水，不能使石灰水變渾濁的是H2，能使石灰水變渾濁的，且在操作中有水霧出現(xiàn)的是CH4，另一種氣體則是CO， 解： 【模擬試題】1. 怎樣證明氫氧化鈉沒有變質(zhì)？ 2.. 有一固體混合物，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，為了鑒別它們，做了如下實驗：（硫酸鈣視為可溶性物質(zhì)） （1）將固體混合物溶于水，攪拌后得到無色溶液； （2）在此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成； （3）過濾，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部消失。4. 有一條魚蝦絕跡的小河邊有四座工廠甲、乙、丙、丁，每個工廠里排出的廢液里只含有中的一種。11. 三瓶無色溶液，已知它們分別為石灰水、NaOH溶液、和稀H2SO4，怎樣用化學(xué)方法鑒別它們？12. 下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就可以將它們區(qū)別開的是（ ） A. B. C. D. 13. 欲除去下列各物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)雜質(zhì)），請將除去雜質(zhì)所加的化學(xué)試劑的化學(xué)式填在橫線上： ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ ⑥____________ ⑦_(dá)___________ ⑧____________ ⑨____________ 14 某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中分別含有污染物中的一種，現(xiàn)對污水做如下處理： （1）將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀； （2）將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡； （3）將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終流出的水呈中性，再向外排放。 ②最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是：________________。（湖北宜昌05）區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是( )需鑒別物質(zhì) 　 方法1 方法2A．硫酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰B．一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅C食鹽水和蒸餾水 　　　測pH 　　　蒸發(fā)結(jié)晶D．真黃金和假黃金（銅鋅合金） 看顏色 灼燒2.（柳州北海市05）下表是小明同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是( )需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑方法一方法二A氯化銅溶液和氯化鐵溶液觀察顏色滴加氫氧化鈉溶液B碳酸鈉和氯化鈉加入足量水中加入鹽酸C燒堿溶液和澄清石灰水觀察顏色通入二氧化碳?xì)怏wD濃鹽酸和濃硫酸打開瓶口觀察滴加氯化鋇溶液設(shè)計鑒定某化學(xué)試劑或生活中常見物質(zhì)的組分的實驗、設(shè)計證明混合氣體成分的實驗以及評價的題型比重日益增多,是中考命題的另一熱點.示例: 1.（荷澤05）雪碧是我們生活中常見的碳酸飲料，其中含有COH2O和檸檬酸（具有一般酸的性質(zhì)）等物質(zhì)。將必要的實驗步驟和現(xiàn)象填在下表中：實驗方法 實驗步驟 實驗現(xiàn)象方法一方法二2.（江蘇鹽城05）小紅在幫實驗員整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲。請完成下列填空：⑴取少量溶液于試管中，滴加2滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。⑵猜想和實驗：猜想甲 試 劑操 作 步 驟實 驗 現(xiàn) 象1____________ 取樣，滴加__________溶液________________________2____________ 取樣，滴加試劑（同上）________________________3. 某希望中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實驗室整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色溶液（初中化學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如圖），請你對該試劑作出猜想，并設(shè)計實驗驗證。（2）實驗驗證（要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：4．你想喝自制的汽水嗎?小雨同學(xué)為你提供了“七喜”汽水成分表(見下圖)。(2)打開汽水瓶蓋，有大量氣體逸出。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)?。?）測量鰾內(nèi)氣體體積?！∧阏J(rèn)為這兩種方法中不合理的是_____，理由：__________________________________________________。（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。方法現(xiàn)象驗證鰾內(nèi)含O2驗證鰾內(nèi)含CO2物質(zhì)的推斷的命題趨勢和熱點有以下幾點:(1) 常見氣體、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的推斷。(3) 用離子組合物質(zhì)的推斷。推斷題的解題關(guān)鍵是通過物質(zhì)的特征性質(zhì)尋找突破口。但無論采用哪種方法，關(guān)鍵是要善于從特征現(xiàn)象（如顏色、狀態(tài)、氣味、特殊反應(yīng)等）抓住一個或幾個典型反應(yīng)作為突破口，以便快速得出結(jié)論。隨著新課程理念不斷走進(jìn)課堂，近年來的中考試題中逐步出現(xiàn)了一類開放討論型推斷題，注重推理過程的推斷題，此類試題的特點是：題材新穎，構(gòu)思巧妙，結(jié)論多元化，重視實驗過程的考察，突出考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和推理判斷能力。 (1)x中含有的金屬元素是 _____(填元素符號)。 (3)若Y為固體，寫出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______；若Y為氣體，Y還可以是___(填化學(xué)式)。鹵其“石有胭脂色”而得名。 請你根據(jù)實驗推斷：A中含有的原子團(tuán)是 (寫離子符號)。寫出實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：② 3。 由此推斷該混合物質(zhì)中一定有________________，一定沒有________________，可能有________________。下表四組選項中，符合右下圖要求的是甲乙丙丁ABaCl2CuSO4NaOHHClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClDO2H2CuOMg5．現(xiàn)有甲、乙兩種溶液，共含有8種離子，分別為H+、Ag+、K+、Ba2+、OH－、Cl－、NO3和CO32，且兩種溶液里所含的離子各不相同。6．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，3種是化合物。請寫出你的推斷結(jié)果：A ，B ，C ，D ，E 。下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“－”表示無明顯現(xiàn)象或生成微溶物。（2） F是 。其它關(guān)系如圖所示，②+E △①通電+黑色固體G GGGG△ ④+黑色固體G，點燃⑤ABH黑 色固體D高溫③紅色固體E+氣體H △FA請完成下列問題。（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是________________，G是_______________。主要指的是學(xué)生從問題或任務(wù)出發(fā)，積極主動地通過形式多樣的探究活動，以獲取知識和技能、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感體驗為目的的學(xué)習(xí)方式。結(jié)論探究類習(xí)題這類題通常給出獲得問題結(jié)論所采用的方法及其實施步驟，讓同學(xué)們以類似科學(xué)研究的方式，通過已有的化學(xué)知識和實驗技能求證，最終解決問題，得出自己的結(jié)論。示例:1.“秦磚漢瓦”是我國傳統(tǒng)建筑文化的一個縮影。 B．黑磚瓦是煅燒過程中附著了炭黑，紅磚則是添加了染料 C土壤中含有的銅元素經(jīng)過不同工藝煅燒，分別生成了黑色的CuO和紅色的Cu ，分別生成了黑色的Fe304和紅色的Fe2O32．（安徽05）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾(見下圖)產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體