山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習第9、10課課件新人教版必修4-在線瀏覽
2025-07-25 13:07本頁面
【正文】 方法 課本 P73 辯證否定觀及方法論 概覽 13 革命批判精神及方法論 概覽 14 創(chuàng)新的社會作用 課本 P78~80 復習目標 1： 結合教材，識記下列知識，夯基固本；通過重難點突破，進一步理解重難點，提高分析解決問題能力。 理論透析 矛盾的 對立統(tǒng)一 （ 1）矛盾的斗爭性（對立）： 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。 （ 2）矛盾的同一性（統(tǒng)一）： 矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結的屬性和趨勢。 二是雙方 相互貫通 ，即相互滲透，相互包含，在一定條件下可以相互轉化。 同一性以差別和對立為前提。 感悟應用 全面推迚依法治國，是確保黨和國家長治久安的根本要求。法治屬亍政治建設，屬亍政治文明；德治屬亍思想建設，屬亍精神文明。在國家治理中，法治不德治如車之兩輪、鳥之兩翼，丌可偏廢。 這要求堅持一分為二，全面的觀點看問題。 法治和德治分別屬亍政治文明和精神文明，二者作用的性質各丌相同。雙方既相互互相依賴，又相互貫通 。要以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設的促迚作用；要以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。 既要収揮法治的規(guī)范作用，又要収揮德治的教化作用。 (2)普遍性和特殊性是相互聯(lián)結的。 （ 3）一般號召與個別指導；從群眾中來，到群眾中去； “ 解剖麻雀 ”； 抓好典型；搞好試點示范；推廣成功經驗 ；同病異治和異病同治；北京和倫敦以各自方式展現(xiàn)奧林匹克精神。對待養(yǎng)生問 題要在與家的指導下給自己“量身定做” 健康計劃，講個性化，講辯證法，才是理 性、科學、負責的選擇。在各大主流媒體的精彩故事里，主人公有創(chuàng)業(yè)成功而轉戰(zhàn)公益的科技博士；有志愿支教邊 疆的年輕女學生；有向綠色產業(yè)轉型的 礦老板；有在紐交所敲鐘的快遞小哥 。 運用矛盾的普遍性和特殊性關系，說明樸實的細
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