興蒙中心小學推進素質教育實施方案-在線瀏覽
2025-07-25 12:44本頁面
【正文】 領，走專業(yè)化發(fā)展道路，推進素質教育的順利實施。教師在實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的同時，應不斷拓展學習研究領域，不斷提高其他方面的素質能力，實現(xiàn)一專多能，適應教育教學改革和實施素質教育的要求。學校要不斷加強教師隊伍建設工作，健全和完善學習培訓機制，多渠道、多形式組織開展教師培訓活動，提高教師隊伍素質，為素質教育的順利奠定人才基礎。（2）立足校本，內涵發(fā)展。（3）堅持開展“四個一”活動，即每學年研讀一本教育理論專著，撰寫一篇教育科研論文，開展一次崗位技能練兵活動，寫一篇優(yōu)質教學設計方案（每學期）。（5）實施名師成長培訓工程，開展校級、縣級骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)認定工作，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。（二）認真貫徹執(zhí)行省、市、縣教學常規(guī)管理綱要精神及要求，加強教學管理，落實課程計劃方案，保障素質教育的全面開展。學校領導和教師要依法執(zhí)教，開齊課程，開足課時，不搞突出教學，不得隨意把音、體、美、勞等課程挪作它用。學校要加強教學計劃管理和教學運行管理工作，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質量。嚴格規(guī)范作息時間，學生每日在校時間一般不超過6小時，上午3節(jié)課，下午3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，作息的具體時間安排由學校根據(jù)季節(jié)變化調整安排。活動課必須有計劃有目的有組織地進行，學校對各班課外活動的開展情況進行檢查考評。興趣小組活動應有計劃地組織開展，學校對課外興趣小組活動的開展情況進行檢查考評。教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精選布置作業(yè)，教師之間要相互協(xié)調，每日按下述規(guī)定安排：一年級一般不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每天家庭作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六班級不超過1小時。每班每學期至少組織開展一次專題社會實踐活動，學校每學期至少組織開展一次專題社會實踐活動。任何教師不得以任何理由致使學生輟學。（評價是導向，是影響素質教育實施的關鍵因素）對學生學業(yè)成績的評價。評價的內容：小學各學科教學評價的原則：遵循公開、公平、公正、激勵、導向、促進的原則評價的公式：學科成績＝學科卷面成績（70％）+ 平時成績（15％）＋其它（15％）【動手、實踐、操作等能力的考查】評價的組織實施：（1）統(tǒng)測科目按縣統(tǒng)測試卷成績折算，非統(tǒng)測科目按學校卷面測試成績折算。要求考核量化到每生、每科。85分以上——優(yōu)秀 75————良好60————合格 60分以下——不合格（4）把學科成績等級量化情況記入《小學生素質教育報告冊》，通知家長。（15％）（1）語文、數(shù)學科目根據(jù)月考成績按15％折算。動手、實踐、操作等能力的考核評價。科目評價內容語文口語表達能力、閱讀分析能力、寫作能力、實踐能力數(shù)學操作能力、動手實踐能力、分析解決問題能力、藝術音樂：識譜視唱能力、歌唱能力、欣賞能力；舞蹈：基本功、舞蹈表演；美術繪畫創(chuàng)作能力、欣賞能力、科學實驗操作能力、制作創(chuàng)作能力、思品品德行為習慣、英語口語表達、口語交際能力、體育健康體質情況、體育鍛煉達標、體育特
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