【正文】 升降軟靠椅16教師/學生耳麥497學生終端8學生桌雙聯(lián)、符合國家標準249學生椅符合國家標準4810錄音卡座進口電控機芯/自動循環(huán)放音/內含遙控器11投影機/屏幕1/112DVD機113功放114音響115交換機16視頻展示臺117各種軟件包括課堂教學、備課、自主學習、考試系統(tǒng)、教學資源庫、教學管理系統(tǒng)等18其它相關配件公共外語語音室（4套）序號設備名稱規(guī)格型號與主要技術指標數(shù)量1教師授課電腦P4 ”LCD2系統(tǒng)控制軟件3媒體控制器4教師主控臺符號E2級標準的三聚氰胺板材/合理規(guī)劃放置各種設備5教師椅氣壓式升降軟靠椅16教師/學生耳麥497學生終端8學生桌雙聯(lián)、符合國家標準249學生椅符合國家標準4810錄音卡座進口電控機芯/自動循環(huán)放音/內含遙控器11投影機/屏幕1/112DVD機113功放114音響115交換機16視頻展示臺117各種軟件包括課堂教學、備課、自主學習、考試系統(tǒng)、教學資源庫、教學管理系統(tǒng)等18其它相關配件 附：語音室功能要求1 產品資質要求1．1 投標人應具有法人資格，持有《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》，相關的資質證件齊全。應可以根據教學需要進行單項實訓，也應可以進行某些專題實訓。系統(tǒng)應能夠自動判斷學生的操作的正誤，能告知學生錯在哪里，并進行評分。系統(tǒng)應預置示范數(shù)據，作為老師備課參考，應可以自動導入數(shù)據。國際貿易模擬實訓教學軟件 1套軟件清單：包括交易磋商、價格的核算、合同的簽訂、外貿單據的制作等外貿操作技能。除此之外，還應從供應鏈角度構建整個系統(tǒng)，模擬進行采購，將商流與物流相結合。(二)設備要求項目一 商務與語音設備物流實訓設備目前學校已購兩套核心物流信息系統(tǒng)軟件（WMS，TMS），這次更側重硬件設備：核心物流設備。 南通農業(yè)職業(yè)技術學院2007年專業(yè)教學設備采購招標文件2007年7月南通農業(yè)職業(yè)技術學院南通農業(yè)職業(yè)技術學院2007年專業(yè)教學設備采購招標文件目錄一、邀請書二、招標項目要求三、投標供貨商須知四、招標文件五、投標文件要求六、附件一、邀請書 ：南通農業(yè)職業(yè)技術學院（以下簡稱南通農院）擬對2007年專業(yè)教學設備組織招標采購，誠邀國內具備相應資質，能夠提供合格貨物和服務的各供應商前來參加投標。(一)招標項目南通農院2007年專業(yè)教學設備采購，共八個項目。（1）核心物流設備：設備名稱數(shù)量手持終端2套RF手持終端2套條碼打印機1臺POS軟硬件設備1臺（2）分揀設備：（能模擬人工分揀、機械分揀、自動化分揀三種）（3）GPS及電子地圖（全套）：設備名稱數(shù)量GPS車載終端1套基站中控設備1套GPS輔件1套調度、監(jiān)控系統(tǒng)1套電子地圖1套（4）搬運及其它設備貨架、手動液壓叉車（1臺）、堆垛車（1臺）、標準托盤、料箱、補貨臺車、超市貨架、打包機、電子秤等（5）裝修及裝飾分割帶、掛圖附：物流實訓設備選擇條件原則：實用性、操作性、經濟性、先進性功能：模擬物流作業(yè)全過程，側重倉儲這一核心物流環(huán)節(jié)，模擬物流企業(yè)倉儲環(huán)節(jié)的入庫、盤點、移庫、訂單處理、分揀、備貨、出庫等作業(yè)（因運輸環(huán)節(jié)的作業(yè)在學校內很難實現(xiàn)，所以主要模擬物流公司倉儲環(huán)節(jié)的出入庫等作業(yè)）。結合條碼技術、信息采集技術等物流技術。會計模擬實訓教學軟件 1套（1）軟件清單：《基礎會計》、《出納》、《稅務會計》(必需)；《成本會計》、《財務會計》、《財務管理》(在總預算內視上述必需軟件開支而定)（2）產品性能要求：具有仿真性：采用的票據、賬簿及角色、流程等應與實際單位的手工操作類似。同時，老師應可以根據教學需要自主地設置、添加或調整實訓內容，具有一定的靈活性及可擴展性。老師和學生的操作都應具有方便性。應既可以一人獨立完成所有操作，也應可以多人分工共同進行操作。具有良好的商業(yè)信譽； 產品擁有自主的知識產權，并通過ISO質量管理體系的認證； 產品所投的貨物不是自己制造的，應提供該貨物的正式授權或能提供證明其為合法代理經銷商的證明文件； 投標人應具備履行合同所需的財務、技術和生產能力； 產品必須符合《數(shù)字語言學習系統(tǒng)技術規(guī)范》和《語言學習網絡平臺規(guī)范》； 在當?shù)乇仨氂袃蓚€以上的成功案例； 有同一用戶重復采購的案例； 軟件通過國家版權局計算機軟件的登記認證； 提供國家級的檢測報告；、八級口語考試的性能要求，提供專業(yè)英語四、八級或大學英語四、六級的口語考試用戶意見。 頻率響應范圍滿足125～10KHz，采樣速率為22K或以上，達到16位以上線性采樣，失真度小于3％，信噪比：≥50db。 必須滿足所有座位同時進行24人討論式的口語考試，保證全通效果，并提供先進方便的輔助閱卷系統(tǒng)。 一臺教師主控機負載能力≥200臺學生終端。 電源電壓：AC 220177。 溫度：0～40℃；相對濕度：20%～80%；大氣壓：86～106 Kpa。采用硬件及軟件分別實現(xiàn)上述八大功能模塊，各部分具體功能要求如下： 課堂教學（專業(yè)語音室）功能要求 課堂教學(1) 廣播教學：教師主機能調用本機資源、局域網資源庫、校園網（包括互聯(lián)網）及外部設備（包括DVD、錄像機、卡座、展臺等）的多媒體資源進行廣播教學。各組可分別進行不同內容的教學。(4) 插話講解：在廣播教學、分組教學和分組討論的教學過程中，教師能夠進行插話講解。(6) 示范教學：教師能將一個學生或一組學生的學習活動內容廣播示范給其它終端的學生。 專業(yè)化口語考試(1) 自動組卷：具有試卷（自動）生成功能，人工組卷功能，一個測試教室可同時進行兩種或兩種以上試卷的測試。(3) 聽力選答考試及計算機輔助閱卷：教師用卡座播放考題或從資源庫中調用試題；學生通過終端按鍵作答。(4) 閱讀選答考試及計算機輔助閱卷：教師從資源庫中調用文章，學生在終端進行閱讀，閱讀后進行選擇測試，完成測試的同學立即交卷，此時可將學生的閱讀時間與測試結果反應在教師機上，并反饋到學生的屏幕上。試畢，教師利用閱卷軟件通過播放原音、譯音、原音與譯音的混音來進行評判。2）具有人機交互式，二人對話式，三人討論式和同聲翻譯等考試方式，且考試方式可任意混搭進行，每場口語考試結束均可進行考生錄音回放。(7) 成績管理：具有按班級對學生成績進行管理功能；具有對任何一次考試按班級對全體學生成績進行分析的功能；具有對每個學生的歷次考試成績進行對比的功能；具有對學生成績的保存和修改可設置權限和密碼的功能。(8) 試題管理：能分類存儲學校歷次考試的試題；能存放命題老師、主考人、學生考試成績和平均成績等的測試情況；試題管理系統(tǒng)可設置權限和密碼. 課外自學(1) 自學課堂：教師通過權限設置指定學生學習資料的范圍，學生在教師要求的時間內，自主完成教師指定的學習內容。(3) 電子化聽力室：大容量聽力教材：在空余時間學生自主選擇收聽，并可轉錄到自帶的錄音機中便于課后學習，節(jié)省了購買大量磁帶的費用。系統(tǒng)自動評估打分，在終端立即顯示測試成績，以及標準答案與自測答案的對比。(6) 監(jiān)聽與輔導：學生自主學習過程中，教師可監(jiān)聽個別學生，也可與電子舉手的某個學生單獨通話輔導。(8) 變速不變調點播功能：系統(tǒng)具備變速不變調點播功能，在終端上添加“語音+、語音：”功能健，學生在點播語音資料時就可對資料進行變速點播，變速范圍：30%－+30%。 教學資源庫(1) 資源分類應采用樹型結構，學習資源具有檢索、增加、修改、刪除、查重和重新編輯等功能。(2) 隨堂錄音：系統(tǒng)可自動把課堂教學內容保存到資料庫的的教案一欄中，并自動以本次課的時間命名，該資料可播放和點播。(4) 資源庫管理：資源庫的兼容性：教師主機能正常使用MPEG、AVI、MPWAV、MIDI、ASF等各種通用格式的媒體資料進行教學；資源庫的擴展性：教師主機能調用本地資源庫、校園網（包括互聯(lián)網）及外部設備（包括傳聲器、鍵盤、錄像機、影碟機、實物展示臺和卡座等）的多媒體資料并存入系統(tǒng)資源庫。資源庫的升級性：可進行系統(tǒng)資源庫內容的增加、修改、刪除等編輯。 教學管理(1) 計費管理 ：完成對學生交費、續(xù)費的管理。(2) 學生使用情況管理：查看使用設備情況：記錄學生使用某終端的開始及離開時間，了解學生使用設備情況，便于查找造成設備故障的責任人。(4) 學生特點綜合分析、評估：據考試成績、網絡學習等情況進行分析，系統(tǒng)對學生學習態(tài)度、內容深度作出評估。(6) 網絡故障自檢：網絡出現(xiàn)故障系統(tǒng)自行檢測提示，以便及時維護。(2) 智能組卷：選擇組卷要求，系統(tǒng)隨機從題庫中抽取試題組卷。(4) 自編試卷：教師自己錄入試題，制作試卷。(2) 分組考試：AB組、ABCD組。 閱卷系統(tǒng)(1) 計算機自動閱卷：計算機自動批閱客觀題部分，并總分。(3) 總成績表：根據前面的批閱結果，系統(tǒng)自動統(tǒng)計本次考試每個同學的總成績。(5) 學生考卷分析：反映本次考試該同學的實際考卷情況。(2) 自編試題：手工添加各種類型的試題。(2) 技術要求：硬件環(huán)境需要是計算機網絡環(huán)境，包括電腦室、辦公電腦、宿舍電腦等；自學軟件必須采用B/S方式，即不用安裝任何用戶端軟件，用戶只需要在任一臺電腦上輸入地址即可使用。(4) 自我測試功能：能夠進行自我測試，系統(tǒng)自動判分評估。 作業(yè)管理系統(tǒng)(1) 布置作業(yè)：具有按教師、題目、班級、時間分類存放作業(yè)的功能。具有通過網絡平臺等方式布置作業(yè)的功能。(3) 批改作業(yè)：具有教師能按班級、姓名、題目或時間調閱學生作業(yè)，并可輸入評估成績的功能；具有按班級自動統(tǒng)計全班的作業(yè)成績，并存儲到成績管理系統(tǒng)的功能。(2) 教案制作：能對文本、圖片、音、視頻等資源能進行加工，并具有形成超文本教案的功能；教案的每個畫面還可切割成二塊、三塊、四塊。(3) 教案管理：在服務器數(shù)據庫中，按用戶名存放教案，并具有設置密碼和調用教案的功能。(2) 計費管理：對師生使用教室機器進行計費管理；當系統(tǒng)設定在計費管理狀態(tài)，師生要使用該機器，必須輸入相關密碼；具有師生交費平臺和費用統(tǒng)計管理、打印清單功能。 資源系統(tǒng)功能要求(1) 資源庫分類：資源庫分類采用樹形結構，分類科學，具有檢索、增加、修改、刪除、查重和重新編輯等功能。(3) 學生使用部分：具有網上教室、綜合訓練、在線測試、實用英語、中外文化、課外學習、背景知識、教學研究、考試輔導、世界博覽、視頻點播等模塊。授權的管理員可以方便地錄入調查項目，學生點擊鼠標表達自己的意見，教師隨時上網查看調查結果。 資源庫的擴展性：教師主機能調用本地資源庫、校園網（包括互聯(lián)網）及外部設備（包括傳聲器、鍵盤、錄像機、影碟機、實物展示臺和卡座等）的多媒體資料并存入系統(tǒng)資源庫。除英語外，希望有日語和韓語資料。 學生桌面無接插部件，防止學生破壞。28套13多媒體教室設備控制中心詳見表后清單1套14精品課程錄播系統(tǒng)詳見表后清單1套附1：電子講臺功能要求顯示器電動翻轉，角度任意調整。，（約）可實現(xiàn)真正的遠程開關，與網絡中控制匹配。關鍵部件鍍特殊物質金屬鉻，并且采用高強度的優(yōu)質導軌，配合上蓋放下沉設計，經久耐用。，（約）；采用雙層移門式，帶電子鎖，鎖具及滑道保證使用暢通；講臺狀態(tài)檢測和防盜檢測功能。在桌面明顯位置，張貼講臺的使用說明，該說明外觀美觀，文字內容簡潔明了。附3：多媒體教室設備控制中心清單（需要招標現(xiàn)場帶樣機查看機內工藝及模塊）序號名稱品牌型號及規(guī)格數(shù)量1 網管工作站P4 1 2 發(fā)卡器支持學校一卡通發(fā)卡或自定義射頻卡1 3讀卡器與網絡中控配置，讀取非接觸式身份射頻卡14 中央控制管理系統(tǒng)產品須具備國家強制3C認證證書。1 5課堂教學應用平臺課件點播，視頻點播，音頻點播，網上沖浪；微格教學；教學觀摩；節(jié)目觀摩；接收數(shù)字轉播、電視節(jié)目轉播、觀摩轉播；遠程接管；電子板報；復習天地；教室設備控制。電子教鞭；電子白板；無塵粉筆；電子判卷；屏幕放大；英文朗讀，變速不變調1 附4：精品課程系統(tǒng)（需要招標現(xiàn)場演示錄播效果）序號名稱品牌型號及規(guī)格數(shù)量1 精品課程錄播機 VGA、AV采集壓縮；實時同步錄制教學計算機屏幕及課堂場景；課件實時生成，同時支持課程直播、課件檢索與點播；支持光盤刻錄；支持遠程操作與管理；課件的上傳、下載，支持單畫面電影模式，多畫面資源模式錄制，其中VGA部分采用純硬件采集壓縮。/垂直0～90176。含8路視頻切換、2路VGA切換。教室設備智能檢測與切換；場景智能導播。教師位置自動識別、自動跟蹤；云臺、鏡頭伺服控制。1 附5：網絡化多媒體教學建設要求1 總體要求 網絡化多媒體教學建設在總體設計上應遵循建設集中管理開放式智能多媒體演示教室基本原則：穩(wěn)定可靠、操作簡便、經濟耐用、網絡管理、結構簡單、維護方便、防范安全、全面開放先進性、經濟實用性、操作維護的簡便性、安全可靠性和可擴展性原則，做到功能完善、系統(tǒng)先進、安全穩(wěn)定、拓展性強，滿足多媒體教學需求。多媒