【正文】 Rt，電能轉(zhuǎn)化為熱時(shí)的發(fā)熱功率即電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的功率跟導(dǎo)體中電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交，磁體內(nèi)部，磁感線是從南極到北極）磁場中某點(diǎn)的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。9電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場（甲乙），磁場的方向跟電流的方向有關(guān)（甲丙）9電磁鐵的原理：電流的磁效應(yīng) [決定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：外形一定，匝數(shù)相同，電流越大，磁性越強(qiáng)。]9電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來控制工作電路通斷的開關(guān)。9磁場對電流的作用：通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用（電動(dòng)機(jī)原理），力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系。9電磁感應(yīng)：由于導(dǎo)體（閉合電路的一部分）在磁場中運(yùn)動(dòng)（切割磁感線）而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象；產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流(感應(yīng)電流的方向既跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，又跟磁感線的方向有關(guān))[磁生電]復(fù)習(xí)提綱第二部分 初中物理計(jì)算公式導(dǎo)讀一覽表名稱公式備注重力G＝mg速度單位有兩種：m/s、m、skm/h、km、h密度ρ是物體本身的性質(zhì)，它不與m成正比，不與V成反比單位有兩種：g/cmg、cm3kg/mkg、m3壓強(qiáng)“萬能公式”液體壓強(qiáng)P液＝ρ液gh僅用于液體阿基米德原理F?。紾排＝ρ液gV排“萬能公式”浮力的計(jì)算① F浮＝F向上－F向下② F?。紾物－F拉③ F?。紾排＝ρ液gV排④ F?。紾物① 定義式② 示數(shù)法，一般用彈簧測力計(jì)配合③ 阿基米德原理④ 僅用于漂浮和懸浮物體浮沉條件上浮：F?。綠、ρ液＞ρ物下沉：F浮＜G、ρ液＜ρ物懸?。篎?。紾、ρ液＝ρ物漂?。篎?。紾、ρ液＞ρ物漂浮物體只浸入一部分，其余情況是全部浸入（浸沒）杠桿平衡條件F1l1＝F2l2單位要統(tǒng)一功W＝Fs[W＝Pt]千瓦時(shí)是電學(xué)單位，不能用于力學(xué)功率[P＝Fv]第二個(gè)公式由P＝W/t、W＝Fs、v＝s/t推導(dǎo)而來機(jī)械效率η＜1熱量計(jì)算Q吸＝cm（t－t0）Q放＝cm（t0－t）Q放＝qm＝qV注意是“升高到t℃”還是“升高了t℃”，后者的公式是Q＝cmΔt歐姆定律必須是同一導(dǎo)體在同一時(shí)刻的物理量該公式在電動(dòng)機(jī)（轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈）、超導(dǎo)體中不適用電壓[U＝IR]電阻[]電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與U、I無關(guān)電功[W＝UIt＝I2Rt＝][W＝Pt]研究時(shí)抓住不變的量電功率P＝UI[P＝I2R＝]研究時(shí)抓住不變的量焦耳定律Q＝I2Rt[Q＝W＝UIt＝＝Pt]① “萬能公式”② 只能用于純電阻電路串聯(lián)電路特點(diǎn)研究時(shí)抓住電流相等的特點(diǎn)并聯(lián)電路特點(diǎn)研究時(shí)抓住電壓相等的特點(diǎn)做計(jì)算題的注意事項(xiàng)：①必須寫“解：”，必須有公式和計(jì)算過程，必須下結(jié)論（“∴……”或“答：……”）。電學(xué)題要做電路分析，力學(xué)題要做受力分析。④絕大多數(shù)公式的單位都是已經(jīng)確定的（國際主單位）。杠桿平衡條件可以不使用主單位，但是必須使用統(tǒng)一的單位。⑥數(shù)字后面必須帶單位，只有倍數(shù)、比例、機(jī)械效率除外。用kg/m3作為密度單位時(shí)，必須寫成“△103kg/m3”（固體、液體）和“△kg/m3”。⑨最終的計(jì)算結(jié)果不能寫成分?jǐn)?shù)。⑩解答一道題的不同部分時(shí)，最好標(biāo)清題號(hào)。復(fù)習(xí)提綱第三部分[中考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)]①伏安法測電阻 ②伏安法測小燈泡電功率 ③伽利略斜面實(shí)驗(yàn)（牛頓第一定律）④探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān) ⑤探究影響壓力作用效果因素有關(guān) ⑥阿基米德原理（探究浮力與什么因素有關(guān)） ⑦機(jī)械效率的測量 ⑧探究決定動(dòng)能大小的因素 ⑨探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（歐姆定律）2011年中考物理復(fù)習(xí)提綱 第 52 頁 共 52 頁以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)踐，使我對村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。對我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?.....本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學(xué)。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。沒幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€(gè)語文老師還有張校長。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。第十篇:酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情