【摘要】第一篇:會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教育的基本方針是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)管理能力,能勝任會(huì)計(jì)核算,財(cái)務(wù)管理及電算化業(yè)務(wù)等第一線...
2024-10-25 05:14
【摘要】自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案080801一、專業(yè)介紹自動(dòng)化專業(yè)始建于1993年,并在2013年10月入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。本專業(yè)擁有一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高基礎(chǔ)理論水平和較強(qiáng)科研能力的教師隊(duì)伍,立足于河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、面向工程實(shí)踐,形成了培養(yǎng)工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線相關(guān)技術(shù)工程應(yīng)用型人才的教育模式,構(gòu)建了完善的教學(xué)體系。建立了以三個(gè)教學(xué)平臺(tái)(基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)、專
2025-06-20 12:39
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級(jí):×××專業(yè)負(fù)責(zé)人:×××制訂時(shí)間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長(zhǎng)審
2025-06-19 12:12
【摘要】、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學(xué)前教育專業(yè)在教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)以下原則:1、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,全力提高專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)供給課程向
2025-07-24 19:54
【摘要】學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學(xué)前教育專業(yè)在教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)以下原則:1、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,全力提高專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才
2025-06-13 12:11
【摘要】.....計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)代碼:0901002.【入學(xué)要求】具有初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度3.【學(xué)習(xí)年限】三年4.【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培
2025-06-13 05:02
【摘要】泰山學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表、過(guò)程控制、信息處理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù),能在工業(yè)過(guò)程控制、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電機(jī)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和教學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.掌握馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,熱愛(ài)社會(huì)
2025-06-20 00:58
【摘要】1???????????????????11.入學(xué)要求??????????????????????12.學(xué)習(xí)年限??????????????????????13.培養(yǎng)目標(biāo)??????????????????????14.職業(yè)范圍??????????????????????15.人才規(guī)格??????????????????????1
2025-07-13 18:29
【摘要】第一部分服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說(shuō)明(一)專業(yè)背景中國(guó)是十三億人口的大國(guó),是全世界最大的服裝消費(fèi)國(guó)和生產(chǎn)國(guó)。近幾年中國(guó)的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展也大大推動(dòng)了中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國(guó)出口創(chuàng)匯做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)中國(guó)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地,全世界每三件服裝,其中一件來(lái)自于中國(guó)生產(chǎn)。遂寧紡織是四川省紡織工業(yè)重
2025-06-21 05:30
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)方案(樣板)一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:XXXXX(二)專業(yè)代碼:XXXXX二、招生對(duì)象與學(xué)制(一)招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者。(二)學(xué)制:全日制三年三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格要求(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向工礦企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)第一線的,主要從事
【摘要】藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)科門類醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士(級(jí)本科生開(kāi)始執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,能適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具備寬廣扎實(shí)的以藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)為支撐的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能夠從事藥物(特別是海洋藥物)的研究與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和管理、教育等工作的藥學(xué)專門人才和創(chuàng)新人才。具體培養(yǎng)目標(biāo):()德智體
2025-06-15 20:18
【摘要】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標(biāo)題:三號(hào),黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級(jí)標(biāo)題黑體,小四,加粗,縮進(jìn)2個(gè)字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學(xué)制:四年四、授予學(xué)位:**學(xué)學(xué)士五、培養(yǎng)目標(biāo):****(正文文字:宋體,小4號(hào);段前縮進(jìn)2個(gè)字符;正文阿拉伯?dāng)?shù)字:Times?New?Roman字體,小4號(hào);正文文字行距:兩端對(duì)齊
2025-06-14 23:22
【摘要】、專業(yè)定位(一)市場(chǎng)需求分析本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下:臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保?。ㄈI(yè)概況本專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè),被江蘇省教育廳遴選為特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),是教育部、衛(wèi)生部確定的全國(guó)護(hù)理領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。師資力量雄厚,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名護(hù)理專家知道教學(xué)
2025-07-25 00:47
【摘要】1第一部分服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說(shuō)明(一)專業(yè)背景中國(guó)是十三億人口的大國(guó),是全世界最大的服裝消費(fèi)國(guó)和生產(chǎn)國(guó)。近幾年中國(guó)的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展也大大推動(dòng)了中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國(guó)出口創(chuàng)匯做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)中國(guó)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地,全世界每三件服裝,其中一件來(lái)自
2024-12-23 09:00
【摘要】人才培養(yǎng)方案目錄一、培養(yǎng)目標(biāo)..........................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。二、專業(yè)定位..........................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。三、學(xué)制及招生對(duì)象.............................
2025-07-13 04:32