【摘要】第五章分式與分式方程分式方程(二)你還記得這個(gè)題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量.?如果設(shè)第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗(yàn)田的產(chǎn)量是kg.?根據(jù)
2025-07-24 12:10
【摘要】§分式方程(三)第五章分式與分式方程回顧與思考?什么叫分式方程??什么叫增根??產(chǎn)生增根的原因是什么??列方程解應(yīng)用題的一般步驟分哪幾步?審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)答題分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程使原分式
【摘要】第五章分式與分式方程分式方程(一)★某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲.小麗家去年12月的水費(fèi)是15元,而今年7月份的水費(fèi)是25元.如果設(shè)去年每立方米水費(fèi)為x元。那么今年每立方米水費(fèi)為元。(x+)小麗家去年12月的用水量是
【摘要】 還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E.求證:PD=PE.證明:∵∠1=∠2,OP=OP,∠PDO=∠PEO=90°,
2025-07-24 12:09
【摘要】 習(xí)題1.8的第1題作三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想,馬到功成 發(fā)現(xiàn):三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線交于一點(diǎn).這一點(diǎn)到三角形三邊的距離相等.剪一個(gè)三角形紙片,通過折疊找出每個(gè)角的角平分線,觀察這三條角平分線,你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流.D
【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法(一)1類比猜想時(shí)記得約分哦運(yùn)算法則:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.用式子表示為:解:原式解:原式解:原式解:原式記得給多項(xiàng)式的分子添括
【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的?問題2:異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的?同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,化
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。(2)過程與方法目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程,通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)軸表示不等式解
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系,通過用不等式解決實(shí)際問題
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):①經(jīng)歷通過類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會(huì)不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì),并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡(jiǎn)單的不等式轉(zhuǎn)化為“x>a”或“x<a”的形式。(2)過程與方法目標(biāo):①能說出不等式
【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對(duì)角線推論平行四邊形的①兩組對(duì)邊分別平行②兩組對(duì)邊分別相等平行四邊形的①對(duì)角相等②鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對(duì)邊分別平行的四邊形②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形③一組對(duì)邊平行且相等的四邊形兩組
【摘要】透鏡透鏡?透明?表面弧形凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡透鏡的分類屬于凸透鏡的是:
2024-07-29 14:22
【摘要】用心想一想,馬到功成如圖,A、B表示兩個(gè)倉庫,要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭,使它到兩個(gè)倉庫的距離相等,碼頭應(yīng)建在什么位置?AB線段垂直平分線的性質(zhì):定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.已知:如圖,直線MN⊥AB,垂足是C,且AC=BC,
【摘要】三、功物理學(xué)中的’功’吸收了一種’貢獻(xiàn)’和’成效’意思在里面.它是指:一、功的定義一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功.一是作用在物體上的力二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離二、做功的兩個(gè)必要因素兩個(gè)要素也
2024-07-26 04:03
【摘要】概念公式教學(xué)目標(biāo)實(shí)際應(yīng)用第四節(jié)功率問題討論學(xué)習(xí)結(jié)束自我測(cè)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo):?.?:P=?.Wt觀察比較:兩種耕地方式有何不同?可以得出什么結(jié)論?使用任何簡(jiǎn)單機(jī)械做功都是有快慢之分的.①做功相同,比較做功的時(shí)間,時(shí)間短的做功快②時(shí)間相同,比較
2024-07-23 14:48