語文教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-07-18 23:54本頁面
【正文】 探討，使得教師在理論上提升到一個新的高度。通過不斷的理論學習，我們不斷反思自己的教學行為，為在行動上融合理論、深化理論打下了基礎(chǔ)。我們繼續(xù)以年級備課組為單位，以星期二下午第一節(jié)課為開展我組校本研訓活動時間，單周進行集體備課，以年級備課組為單位共同參與備課、研討；雙周進行課例研究，大家從教學目標到課文難點、重點的把握，從教學方法的應(yīng)用到學生學法的研討，共商策略，以求更好地提高課堂教學的有效性。每位教師人人一節(jié)公開課力求人人都能得到提高。本學期里，我們的研究課研究方向更明確，課型更多。這些課都為我們提供了很好的研究課例，每次研究課，我們承擔研究課任務(wù)的老師都能高度重視，用心準備，精心設(shè)計，為我們展現(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩的研究課。聽課后，我們老師對待評課這一環(huán)節(jié)還是比較認真，能提出中肯的意見。更加難能可貴的是，葉校長和莫教導親自上示范課，給我們的閱讀教學和習作教學以更加明確的方向。教學節(jié)活動為我們的教師創(chuàng)設(shè)了又一個研究的平臺，創(chuàng)設(shè)一個良好的教學研究范圍，我們組的周斗老師在教學節(jié)上展示了一節(jié)閱讀教學課。鄺繼紅老師是一位有發(fā)展
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1