教育局督導(dǎo)室總結(jié)匯報(bào)及下年計(jì)劃-在線瀏覽
2024-07-09 23:49本頁面
【正文】 評估組，于**年10月14日對新現(xiàn)鄉(xiāng)人民政府教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。經(jīng)評估組的綜合評價(jià)和認(rèn)真合議認(rèn)為：新現(xiàn)鄉(xiāng)人民政府的教育工作達(dá)到優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，同意新現(xiàn)鄉(xiāng)自評等級，報(bào)請縣人民政府核實(shí)認(rèn)定。（三）加強(qiáng)督學(xué)，認(rèn)真開展中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作。在總結(jié)**年學(xué)校督導(dǎo)評估經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《**省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于3月5日制定下發(fā)了《縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)縣**年學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案的通知》（屏政教督〔**〕4號）。為使學(xué)校督導(dǎo)評估工作順利實(shí)施，縣督導(dǎo)室人員于5月11日至12日，深入到四所學(xué)校對學(xué)校督導(dǎo)評估工作開展情況進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)。經(jīng)過評估小組的綜合評價(jià)和認(rèn)真合議，徐屏友誼中學(xué)評估為優(yōu)級丙等、**中學(xué)和新華小學(xué)評估為合格，**小學(xué)因部分工作未達(dá)到指標(biāo)要求，暫不定等級，限期兩個(gè)月整改，待重先評估后定級。（四）積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)評估檢查工作。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省州關(guān)于“減負(fù)、提質(zhì)”的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，縣教育督導(dǎo)室于3月13日制定下發(fā)了《關(guān)于開展普通中小學(xué)教學(xué)管理專項(xiàng)督導(dǎo)評估的通知》(屏政教督〔**〕5號)。根據(jù)年初計(jì)劃，按照《縣普通中小學(xué)教學(xué)管理專項(xiàng)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》要求。通過評估，找出了目前制約白河中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的問題和教學(xué)管理中存在的不足，同時(shí)對如何改進(jìn)提出了意見建議。實(shí)施普通中小學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估。要求全縣各中小學(xué)校，按照《**省中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定工作方案，搞好自查。根據(jù)督查情況，積極撰寫了《縣**年中小學(xué)體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估自查報(bào)告》，就目前我縣中小學(xué)體育工作當(dāng)中存在的問題和困難進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，提出了整改的意見建議，并向相關(guān)學(xué)校下發(fā)了整改通知書。為加強(qiáng)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況的監(jiān)督，確保國家“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到位，縣教育督導(dǎo)室與縣教育局聯(lián)合組成檢查組，于5月6日至14日深入到四中、職業(yè)中學(xué)、一中民中、**中學(xué)、二中、三中、白河中學(xué)等七所中學(xué)，新現(xiàn)、玉屏、**、和平、新華五個(gè)中心校和新榮小學(xué)、白泥塘小學(xué)、白沙小學(xué)、白鴿小學(xué)、宋慶齡希望小學(xué)五所村小，就學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)使用管理情況和住校學(xué)生生活補(bǔ)助款使用、管理情況進(jìn)行了督查。通過督查，各中學(xué)在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的管理使用上，能夠按要求規(guī)定使用，管理也較為規(guī)范。但部分村級學(xué)校在管理上還存在一些漏洞和不規(guī)范的地方，針對存在問題的學(xué)校，于5月25日下發(fā)整改通知書，提出了整改意見，要求學(xué)校按期進(jìn)行整改，確保義教經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理和使用。建立教育督導(dǎo)結(jié)果公報(bào)制度，探索多元化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用方式。目前已按公報(bào)制度實(shí)施意見，對白河中學(xué)教學(xué)管理專項(xiàng)督導(dǎo)評估報(bào)告在縣人民政府教育督導(dǎo)室網(wǎng)作了發(fā)布。學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“學(xué)校是發(fā)展主體，督導(dǎo)是發(fā)展保障”為宗旨，依據(jù)國家對學(xué)校的法律法規(guī)要求、學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)校自主選擇的發(fā)展目標(biāo)，建立學(xué)校自評和外評相結(jié)合的
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