【正文】 來(lái)?！　W(xué)校的老師們忘不了：張麗莉每天早晨5點(diǎn)多起床，7點(diǎn)多到校，晚上8點(diǎn)左右才回家，常常備課到深夜，得了個(gè)“拼命三郎”的“雅號(hào)”。　　愛(ài)世界 “最美種子”撒人間　　■“我今后能安假肢嗎？我還要上講臺(tái)給學(xué)生上課呢！”　　28歲的張麗莉特別愛(ài)美。她喜歡穿高跟鞋，經(jīng)常跟人“炫耀”，能穿著7厘米的高跟鞋健步如飛！　　28歲的張麗莉是個(gè)幸福的小女人。　　因?yàn)椴蝗?，護(hù)士們?cè)谒臼峭鹊奈恢秘Q放了兩個(gè)枕頭；醫(yī)生在換藥時(shí)刻意用被單擋住她的視線；她的老父親明明知道可能性不大，還是拉住醫(yī)生，流著淚苦苦乞求：“我真想把我的雙腿給我女兒??！”　　5月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定，將雙腿高位截肢的真相告訴麗莉。麗莉啊，你太讓人心疼了！　　第一次坐輪椅出病房，麗莉像鳥(niǎo)兒出籠般快活，可回來(lái)時(shí)卻是滿臉哀傷，“我滿眼睛都是腿！”她告訴護(hù)士，說(shuō)完便傷心地哭了。自從大學(xué)時(shí)母親過(guò)世，她就和父親相依為命。她還說(shuō)，我不后悔我的選擇，但作為一個(gè)女兒，我對(duì)父親感到深深的愧疚。幾百輛私家車、出租車專程趕到哈市入城口，迎接載有“最美教師”的車隊(duì)?！　?5歲的張金榮大娘在重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)前足足站了3個(gè)小時(shí)，見(jiàn)到醫(yī)生就要求獻(xiàn)血?！北粍裾f(shuō)不能獻(xiàn)血，張大娘心有不甘：“不為她做些什么，我心里憋得慌。信件內(nèi)容如下：各位教育戰(zhàn)線的同仁們：　　大家好！　　值此教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝福大家節(jié)日快樂(lè)！也真誠(chéng)地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我、培養(yǎng)了我。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子。筆端流淌過(guò)一本本作業(yè)，書(shū)寫(xiě)著執(zhí)著與敬業(yè)；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛(ài)；愛(ài)生如子無(wú)微不至，演繹著無(wú)私與奉獻(xiàn)?！　≡谏镭P(guān)的一剎那，我將學(xué)生推向一邊，而自己卻承受著病痛給自己帶來(lái)的身體和心理的摧殘。我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的“寶貝們”。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的一切就是一個(gè)字：愛(ài)。我更希望我的學(xué)生能傳承愛(ài)，愛(ài)身邊的人懂得感恩，愛(ài)社會(huì)懂得創(chuàng)造，愛(ài)國(guó)家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命！　　曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。有人說(shuō)我是“英雄”，有人評(píng)價(jià)我“大愛(ài)無(wú)疆、師者風(fēng)范”，還有無(wú)數(shù)的榮譽(yù)稱號(hào)。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花，我愿與大家同行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)我們教師的要求也越來(lái)越高。　　在山西省晉中市榆次區(qū)，東長(zhǎng)凝村是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小村。今年九月，范妹鎖當(dāng)選為2012年度全國(guó)十大教書(shū)育人楷模。一張張燦爛的笑臉，激活了山里人對(duì)范妹鎖27年來(lái)為山里娃奉獻(xiàn)青春的美好記憶。1985年師范畢業(yè)后，本來(lái)已經(jīng)走出大山的他，毅然回到家鄉(xiāng)，來(lái)到最偏遠(yuǎn)的永紅溝小學(xué)，當(dāng)了一名小學(xué)教師。”學(xué)生龐寶珍成天籠罩在父親自殺的陰影里，是范妹鎖給了他希望……每當(dāng)遇到困難，學(xué)生們總會(huì)聽(tīng)到范妹鎖溫和有力的聲音：“別怕，有老師呢！”　　“我是山里人，深知山里的孩子苦，我留在山里，就可以改變他們的命運(yùn)！”面對(duì)“為何要長(zhǎng)期堅(jiān)守大山深處？”的疑問(wèn)時(shí)，范妹鎖堅(jiān)定地說(shuō)。學(xué)校坐落在孤山溝，缺醫(yī)少藥，范妹鎖說(shuō)勞累、辛苦都不怕，就怕孩子們生病。后來(lái)，他就利用課余時(shí)間自學(xué)常見(jiàn)病的預(yù)防與治療?！狈睹面i高興地說(shuō)?！狈睹面i用實(shí)際行動(dòng)溫暖他人的心，他把老師、學(xué)生當(dāng)成了自家人，老師和學(xué)生們也把學(xué)校當(dāng)成了家。但最早聽(tīng)到有人稱他是農(nóng)田里長(zhǎng)出來(lái)的“山藥蛋派”教師時(shí)，他不服氣?！　》睹面i很早便開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，嘗試多媒體教學(xué)，參加新課程培訓(xùn)，和青年教師一起積極投身課件研制和開(kāi)發(fā)?！　≌勂饘W(xué)校的發(fā)展目標(biāo)時(shí)，范妹鎖說(shuō)：“山里老師也要有現(xiàn)代化意識(shí)，城里孩子有的，也要讓山里孩子享受到！”(記者 李建斌 邢兆遠(yuǎn))樸航瑛:“學(xué)生就是我的孩子”——記吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛。 一個(gè)月內(nèi)連做兩次大手術(shù)，連續(xù)幾年做8次化療，年僅29歲就被查出癌癥?！　　拔覜](méi)有自己的孩子，但我可以把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把母愛(ài)撒給更多的孩子們?；疾∏岸嗄甑慕虒W(xué)生涯，使教書(shū)育人成為她的人生追求?！　　昂髞?lái)，學(xué)校緊缺班主任和數(shù)學(xué)老師，校領(lǐng)導(dǎo)看她有一股鉆勁兒，就讓她改教數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任工作?！　　耙粋€(gè)朝鮮族老師教漢語(yǔ)數(shù)學(xué)？一個(gè)身患絕癥的老師當(dāng)班主任？”學(xué)校的決定如一顆重磅炸彈，立即掀起了學(xué)生調(diào)班的熱浪，樸航瑛在學(xué)生和家長(zhǎng)的質(zhì)疑和擔(dān)憂中上任了。幾年下來(lái)，樸航瑛當(dāng)年手術(shù)的刀口多次發(fā)炎?！薄　∩险n時(shí)，豆大的汗珠從樸航瑛臉上掉下來(lái)，她手扶講桌，生怕自己支撐不住。在持續(xù)治療的一個(gè)月時(shí)間里，樸航瑛每天拖著虛弱的身體來(lái)往于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有休息一天，也沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。樸航瑛說(shuō)：“我和孩子們一同成長(zhǎng)，學(xué)生的精彩成就了我，老師最自豪的不就是教出令自己驕傲的學(xué)生嗎？”而樸航瑛的學(xué)生說(shuō)，作為樸老師的學(xué)生很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兌嗔艘晃怀r族媽媽?！薄　?011年底，樸航瑛再次因病住院。面對(duì)醫(yī)生、校長(zhǎng)和家人的勸阻，樸航瑛再一次用行動(dòng)詮釋了自己的信念：“癌癥雖然使我失去了做母親的資格，但學(xué)生就是我的孩子，學(xué)生就是我的一切?！?(記者 曾 毅 特約記者 任 爽)姜小鷹：最喜愛(ài)的是課堂福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)姜小鷹（中）。雖然她的這一課程已入選國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課，但姜教授的每一次授課還是那么認(rèn)真、熱忱。身為博導(dǎo)的她，不但堅(jiān)持為本科生上課，還經(jīng)常為學(xué)校成人教育的同學(xué)授課。1988年，由于工作需要，姜小鷹從醫(yī)院調(diào)入福建醫(yī)科大學(xué)，進(jìn)行護(hù)理學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展工作，開(kāi)始了她護(hù)理教師的職業(yè)生涯?！　　爱?dāng)時(shí)在省內(nèi)乃至全國(guó)都有一種聲音，護(hù)士不就是打針發(fā)藥，沒(méi)必要進(jìn)行高等教育。她著手創(chuàng)建了福建省高等護(hù)理教育模式，制訂了長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃。在原有大專護(hù)理教育基礎(chǔ)上，福建醫(yī)科大學(xué)1994年開(kāi)辦了護(hù)理本科生教育；1999年開(kāi)辦了碩士研究生教育，2007年開(kāi)辦了博士研究生（老年護(hù)理方向）教育，她也成為福建省第一位護(hù)理專業(yè)碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師。她任教的《護(hù)理管理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《護(hù)理美學(xué)》及《護(hù)理教育學(xué)》等多門(mén)課程深受學(xué)生歡迎?！薄　?011年8月26日，姜小鷹獲得了第43屆國(guó)際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢渤蔀槲覈?guó)第一位獲得此項(xiàng)殊榮的護(hù)理教育工作者?！拔蚁Ｍ源藖?lái)支持鼓勵(lì)廣大護(hù)理工作者及青年志愿者活動(dòng)，為增進(jìn)民眾健康盡自己的一份微薄之力。（記者 高建進(jìn)）孫明霞“園長(zhǎng)媽媽”像太陽(yáng)來(lái)源：淮南教育網(wǎng) “睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”這首《搖籃曲》是安徽省淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)孫明霞最愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱的歌。　　1986年，懷揣著美好夢(mèng)想，孫明霞走出淮南師范學(xué)校的大門(mén)，成為一個(gè)“推搖籃的人”。